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科研动态
归有光:“下棋”和“掷骰子”
2025-03-07
立足课题研究,促进师生共同成长
2024-12-27
逻辑思维与语文教育研究——以“议论文三要素”的研究为例
2024-11-06
以时代之问引导实践主体性构建——2024年全国高考作文题评析及教学启示
2024-11-06
中学作文里的“宏大叙事”与“个体表达”
2024-11-06
去过度课程化的整本书阅读教学经验建构
2024-11-06
“如何阐述自己的观点”写作课“教学实录”及点评
2024-11-06
比较文学视野下的单元整合教学
2024-04-05
文学修养与高阶学养的融合统一 ——探究2022年全国甲卷作文之意蕴
2024-04-05
逻辑思维与阅读教学
2024-04-04
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