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科研动态
评价变革:“教-学-评一体化”的再阐释
2023-11-27
关注叙述视角 深化小说教学——以《林教头风雪山神庙》《装在套子里的人》为例
2023-11-27
石中英:孔子“仁”的思想及其当代教育意义
2023-11-27
换一个角度理解这个世界——“跨文化专题研讨”教学内容组织及教学建议
2023-11-27
关注|统编初中教材的唐诗注释有何编写特色?有何教学价值?
2023-11-11
在辐射引领中共享提升
2023-02-24
语文课程视域下的整本书解读
2023-02-23
张兰芳丨阅读教学中历史文化情境的介入策略——以《登泰山记》为例
2023-02-23
彭正梅 吴月竹 温辉|共同发现杜威的新面孔:“自然、共同体与教育变革”论坛综述
2023-02-23
高中古诗词群文教学刍议
2022-12-30
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