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成果分享
耕耘含情 育人有方:高中班主任带班育人方略
2023-04-24
引向深度学习的“微探究”
2023-02-13
切身总须细思量
2023-02-13
多重体验:将阅读教学引向深入
2023-02-13
悠悠转出绿荫来
2023-02-13
诗味总须品中求
2023-02-13
谈自主、合作、探究学习模式中的一些问题
2022-12-13
影视资源在高中语文教学中的应用研究
2022-12-13
从叙事视角变化看《祝福》的教学价值
2022-12-01
寻常生活的诗意栖居
2022-12-01
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