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褚明月
宜兴市学府路实验小学
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2022-05-25
周佳伟
东坡小学
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2023-10-30
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2022-05-25
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2022-05-25
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张皎
实验小学
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2022-05-25
课堂砥砺
关注数学思考 提升数学思维 ——基于“数学理解层次”的教学路径系统性实践
2023-02-15
认识面积单位
2023-02-14
连加、连减
2023-02-14
课前准备获得活动经验——以《认识三角形》为例
2023-02-13
教学要从学生的实际出发
2023-02-13
游戏调动学生学习的兴趣
2023-02-13
期待“出错了”
2023-02-13
基于实验,让学习真实发生
2023-02-13
解决问题的策略——列举
2022-12-04
公因数和最大公因数听课感悟
2022-06-06
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