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成果分享
促进深人思考,发展高阶思维——《小数乘小数》教学与思考(发表定稿)
2024-04-11
解构 重组 建构
2024-03-25
把握核心,抓住关键 ——小学数学课堂对学生“运算能力”的培养
2023-02-21
小学数学课堂上数学习题设计技巧
2023-02-21
关于“以学定教”理念在小学数学中的融合分析
2023-02-21
小学数学课堂中非预设生成的应对策略
2023-02-21
“双减”背景下落实小学数学教学有效性的对策
2023-02-21
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