A gift for you教学反思

绘本课需要让学生正确感知、理解、朗读文本，本节课教学目标达成度较好。课堂中还需要给学生更多思考、讨论和表达的时间，由“学科立场”向“育人立场”转变，培养学生的英语核心素养。本节课运用总分总的结构解读绘本，条理清晰，关注并教授学生绘本阅读的方法。

平时教学中应注重将德育融入教学，起到润物无声的效果。本节课紧扣“分享爱”“给予爱”的主题，同时教育学生体会每一份职业的辛苦，感恩别人的付出，引发学生的情感波动和共鸣。

作为教师，我们应当发掘学生真正感兴趣的点，同时帮助学生在不同知识点之间建立合理的对接，设计合理有效的教学活动和作业全面提升孩子听说读写看的能力，培育文化意识，提升思维品质。