来自高塍小学的俞妍琪老师上的是U7 What’s the matter？第二课时，俞老师的课堂生动活泼，较有创意。课堂上操练扎实到位，运用情境教学法，加强学生的体验感和融入感。开头运用歌曲导入法，提升学生的学习兴趣，chant朗朗上口，增强记忆。课堂教学由浅入深，由扶到放，具有一定的拓展性，巧用Liu Tao’s letter和Emotional tree，让学生们了解了更多情感类词汇，又置于Joe’s letter中反复操练，精心设问引起学生深度思考，体现她对深度学习和思维品质的追求。最后结合当下疫情的热点，谈谈居家隔离情况下学生的思考和感受。但整个过程中缺乏主线，过渡不够自然。