3月28日，宜兴市小学英语课内外融合教学研讨在宜兴市第二实验小学成功举行，吴霞芳名师工作室成员全程参与学习。无锡市教科院英语教研员万琰老师、宜兴市教师发展中心研训员秦益锋老师莅临指导。

   二实小殷明媚老师执教的是Unit3 My day story time课内外融合。本节课以时间为主线，分时段处理语篇内容。在处理文本时，教师结合学生的阅读情况，指导学生提炼文本的关键信息，通过问题的引出、追问的延伸，培养学生独立判断、辩证分析的能力。通过师生间的互动交流，在问题启发与引导中，根据学生已有的知识经验适度追问，启发学生深入思考。在学习教材后融入课外阅读材料Emma的一天，通过对比这两个人的一天安排，殷老师引导学生进行语言输出。学生提炼总结Emma的一天，和阅读相关法规文件，帮助学生发现合理的一天中时间和活动的安排原则，帮助学生形成合理安排自己的时间的意识，深化主题意义。

    工作室陈诗雨老师执教五下第五单元Helping our parents第二课时课内外融合课。本课借助主题语境，提炼出三个子主题，引导学生思考家务劳动的意义，从认识劳动，理解劳动到主动劳动，层次分明，最终指向劳动观念的形成与内化，形成正确的价值观和强烈的责任感。作为一节课内外融合课，陈老师融入了多模态语篇材料，以及跨学科知识融合，架构语言情境，丰富语言积累，拓展语言使用，弥补了Grammar time板块在情境和语篇上的缺失。学生在真实语境的延申中，对劳动达成度进行自我评价，在劳动过程中创造性地运用所学语言。

    工作室潘昱彤老师执教三年级下册Unit2 In the library复习课,围绕单元主题“行为规则”,以good manners为主线从Good manners at school,Good manners at home,Good manners in public三个方面展开教学。潘老师紧扣good manners主题，引领学生从学校走向生活、走向社会。本课不同的板块引导学生树立规则意识，遵守社会公德，做引领新时代文明的小模范。板块与主题之间，各板块之间相互关联，构成主题体系：树立文明意识，礼貌规劝他人——培养文明习惯，规范自身言行——形成文明态度，共做文明公民。

    无锡市小学英语教研员万琰老师进行了全面且深入的点评，她肯定了本次活动对于教师教学的积极引导意义，同时针对当前课内外融合教学中存在的突出问题，结合丰富的实际教学课例，为大家阐述了如何选择适当的课外材料、如何科学的选择融合策略，为参会教师带来了一场思维上的盛宴。

    宜兴市教师发展中心研训员秦益锋老师总结，他聚焦课内外融合的三个问题——“为什么融？”、“怎么融？”“融什么？”， 秦教研独到深刻的见解，提高了与会老师对课内外融合教学的认识。同时，他强调要多维度地与课外教材进行融合，但必须遵守课内为主、课外为辅的原则，注意融合的适切性和适量性。

    此次教研活动为教师们搭建了一个相互学习、共同进步的平台，我们将以此次活动为契机，抓住课堂教学主阵地，更新教育理念，创新教学方法，躬耕不辍，踔厉成长，打造高质量课堂！