3月28日，学习了两节陈老师和谈老师story time的绘本融合课，有幸聆听、学习了万老师《基于单元主题展开课内外融合的语篇教学》的讲座，在吴老师的指导下与小伙伴们进行了探讨，对课内外融合的实践路径有了更深的认知，打开了新思路。
    ① 融什么：课内外融合的资源不仅仅只是指的是绘本1+1的融合，也可以是1+X的融合。X可以是绘本，也可以是视频、歌曲、小诗等不同形式的多模态资源的结合，其实都属于课内外融合。
    ② 如何选：资源的选择应始终坚持以生为本，从儿童视角出发进行思考，选择学生感兴趣的内容，解决学生的求知，拓宽学生的已知，补充学生的未知。
    ③ 如何融：根据具体情况，减少1+1的“嫁接式”融合，合适的时机融入合适的内容，进行多点的“嵌入式”融合，可能是更好的选择。

    具体如何更好地进行课内外融合，还需要我们在实践过程中进一步探索与思考。