富饶的西沙群岛（第一课时）

【教学目标】

1.认识“饶、优”等9个生字，会写“挺”，有感情地朗读课文。

2.了解课文是从“海水、海底的生物、海岛上的鸟”3方面来写西沙群岛的。

3.学会借助关键语句，理解一句话的意思。能选择喜欢的部分向别人介绍西沙群岛。

【教学重点】

1. 借助关键语句，理解一句话的意思。学会如何围绕一句话来写。

2. 了解西沙群岛的美丽与富饶，理解文中部分难句子。

【教学难点】

了解西沙群岛的美丽富饶，理解文中部分难句子。

【教学过程】

一、情境导入，激发兴趣

1.同学们，二年级的时候，我们跟着语文课本去观赏了祖国的大好河山，接下来，我们先通过一组视频来回顾一下。

2.看了视频，你有什么想说的？其实我们既可以行万里路，也可以读万卷书来领略大自然的美。

3.这节课，就让我们先走进18课，齐读课题。指导读准“饶”，出示图片理解“群岛”。

二、初读课文，整体感知

1.今天西沙群岛在招募宣传大使呢，宣传大使评选分为三个环节：①西沙信息我收集②西沙群岛我介绍③西沙物产我推荐

2.学习任务一：做一位收集员：西沙信息我收集

西沙群岛究竟是个怎样的地方呢？请同学们大声自由地朗读课文，读准字音，读通句子，完成学习任务一。

（1）地理位置：西沙群岛位于__________,是我国_______省________市的一部分。

（2）用文中的一句话说说西沙群岛是个怎样的地方？

3.检查生字词

①深蓝   淡青   浅绿   杏黄

②绽开    蠕动    穿来穿去   飘飘摇摇

③风景优美   物产丰富   五光十色   瑰丽无比    各种各样    成群结队

解释：瑰丽无比

④指导书写“挺”，师范写，学生练写。

4.分享信息

（1）西沙群岛在哪里？出示图片，理解课文第一句话。

（2）西沙群岛是个怎样的地方呢？谁用文中的一句话来告诉大家。出示关键句。（那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。）

5.出示单元交流平台，理解关键句，齐读。

三、情境学习

1.要想成为一名真正的宣传大使，我们还要了解它的风景和物产，让我们一起走进宝岛，来看第二个学习任务。

学习任务二：做一个介绍者：西沙群岛我介绍

（1）默读课文2-5自然段，划一划文中的关键句。

（2）思考西沙群岛有哪些风景和物产呢？填写表格。

2.交流关键句，学会寻找关键句，借助关键句理解每一自然段的内容，填写学习任务单。

小结：课文从海水、海底生物、海岛上的鸟这三个方面写出了西沙群岛的风景优美，物产丰富。

3.介绍西沙群岛，现在，谁能做一回大方自信的介绍者，用上表格里的词语，向大家介绍“西沙群岛不仅风景优美，有______，而且物产丰富，有_____,有_____,还有_______。”

4.学习任务三：做一个推荐官：西沙物产我推荐

（1）默读课文第4自然段，划出具体写鱼形状不同的句子。

（2）推荐一种你最喜欢的鱼，说说为什么？

可以用上这样的推荐词，出示：“你看，这种鱼______________。”

5. 体会鱼“好看极了”--美

预设①“有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。”运用了比喻，把鱼鼓起气来的样子比作皮球。

预设②“有的鱼头上长者一簇红缨。”出示图片，理解红缨。

预设③“有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇。”体会比喻的生动形象，把鱼鳍比作扇子。动词“飘飘摇摇”指导朗读。

预设④“有的全身布满彩色的条纹”出示图片，体会颜色美。

作者从鱼的形状、颜色、动作等不同的方面写出鱼的美。（板贴：不同的方面）

6. 提出质疑：你看，这么多的鱼作者用一个有趣的句式把他们串联起来，谁发现了？引出排比句。指导朗读。

作者从鱼的形状、颜色、动作等不同的方面写出鱼的美。

7. 体会鱼“成群结队”--多

同学们，海底的鱼不仅很好看，读读这句话，鱼还有什么特点？

哪里看出鱼的多？“多得数不清”、“西沙群岛一半是水，一半是鱼。”

理解夸张的修辞手法，指导朗读。

8.同学们，作者展开丰富的想象，用比喻、夸张、排比这些修辞手法，把鱼的多和好看写得这么具体、生动。（板贴：丰富的想象）

四、迁移练笔

1.孩子们，刚刚我们学习了围绕一句关键句，可以从不同的方面，展开丰富的想象把一个意思写清楚。接下来我们要真正履行起一个宣传大使的责任。让我们也用这样的写法来完成特色景点的推荐。

2.出示图片，说一说海底珊瑚的特点。

出示：海底的珊瑚_____________。

3. 这句话就可以作为关键句，接下来我们可以从不同的方面，展开丰富的想象，对珊瑚进行具体生动的推荐。

4. 展示评价

五、布置作业

小结：同学们，今天我们来到富饶的西沙群岛，初步体会到这里的风景优美、物产丰富，学习了怎样围绕一句话把内容写具体写生动。

西沙群岛还有很多值得推荐的景点，我们宣传大使的海选还在继续，课后你可以选择小练笔中的一幅图写好推荐词，进行参赛。

课后：1.积极参加“西沙宣传大使”海选活动，写好推荐词

      2.阅读绘本：《跟着课本游中国》，饱览祖国壮丽风光

六、板书设计

                18.富饶的西沙群岛

                 风景优美 物产丰富    不同的方面

                     关键句           丰富的想象