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邹 清致用语文工作室
成员名单

  • 邹清

    红塔小学

    加入时间:2022-05-25

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  • 杨杰

    湖滨学校

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  • 袁丽群

    周铁小学

    加入时间:2022-05-25

课堂砥砺

六下习作三下水文

作者:卫丽燕  日期: 2025-03-03  点击:
习作3
教学目标:
1、能选择合适的内容,把内容写具体。
2、能真实自然地表达自己的情感。
我的作家梦
晚风轻拂发梢,也拂过我心中的万千思绪。昏黄的灯光倾泻于桌面,蕴满灵感的笔在纸上横冲直撞,描绘着我心所想。真希望,能一直这样。
自从识字之后,恋上读书之时,我便有了一个心愿——当一名作家。心里盛了太多,想要倾诉,需要倾诉,通过文字来倾诉——这便是作家这个职业的诞生。我愿成为这样的人,让文字从心底淌出,在笔尖流露;让情感在书页奔腾,被读者捕获。
一开始,这个心愿只是泛泛空想罢了。直到班里掀起了一股读书潮,《汤小团》这套书面世时紧紧抓住了同学们的视线。同学们人手一本,互相借阅,不求甚解地一个系列一个系列读下去。忽然有一天晚上,我读书时想到:要是有一天,我也能写出这么受欢迎的作品就好了。
凡事理想为因,实行为果。心的土壤里种下这一颗种子后,小小的我开始为它浇水施肥。取出珍藏已久却始终舍不得用的花本子,笨拙地开始“写作”。我享受这样的夜晚。为自己亮一盏灯,在灯光下静静地感受文字在纸上跳跃,思绪在心中飞扬的自由与快乐。只是看着本子上的横线被我心中的想法一个字一个字、一句话一句话地填满,我便会由衷地感到快乐;只是听着笔尖在纸上“沙沙”地耕耘着,我便会真正地感到幸福。这种快乐,这种幸福,是难以言表的。就好像我在亲眼见证这个心愿渐渐长大、慢慢成熟;而这种蜕变是我,通过我种的努力实现的,这种心情或许可以称之为“自豪”。
此刻回首,看着我在这条道路上所走的路程。我的身后是由幼稚拙劣到渐渐成熟的文章。我的前方还有很长的路要走,可能会有成功,可能会有失败,可能会受到称赞,可能会遇到不屑。无论境遇,我都会记得,我的童年时有过一个心愿——当一名作家。