此次活动有幸学习了江苏省小学语文名师工作室带来的精彩课例，让我深刻感受到语文教育的实质就是培育时代新人的文化教育。正如新课标所言：“语文课程在推广普及国家通用语言文字、增强凝聚力、铸牢中华民族共同体意识，建立文化自信、培育时代新人，实现中华民族伟大复兴等方面具有不可替代的优势。”语文教育的价值与力量是不可估量的。
刘昕校长的《采薇》一课给我留下深刻印象和很多的思考。上课伊始，刘校长就“古诗词诵读”谈了自己的理解和感悟，呼吁孩子们要继承和发扬这一传统文化。接着，刘校长以“艺术化”诵读为目标，分设几个学习活动，引导学生一步步触摸文字，以诵读感知诗词情感、放大情感。学生在一次次的思考再思考中感悟诗歌蕴含的情感，在指名朗读、教师范读、师生配合读中，启迪学生体悟诗歌中所表达的人文意蕴，引导学生走向语言文字的更深处，让学生漫溯其中学语习文，获得人文精神的滋养。
    刘校长的课堂，充分将语文的工具性和人文性相结合，充分尊重学生，让学生站在了课堂的中间。《采薇》的学习，既让学生的思维力得到锻炼，又教给学生从一首诗到一类诗的迁移运用，化难为易，激发学生学习传统文化的兴趣，从而不断增强学生的文化自信，实现了学科育人的最优化。