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难忘那堂课

六年来，我度过了许多课堂时光，有这么一堂课令我至今难忘。

那是一节语文早读课，我像往常一样来到教室，却发现大家都来的格外早，每个人手上都拿着语文书在复习着什么。我奇怪地问同桌：“怎么回事？你们都在复习什么？”“老师马上要抽背课文了，你会背了吗？”他的一番话让本来还有些困意的我瞬间汗毛竖起，糟糕了，周末玩的太开心，背诵作业忘得一干二净了。我赶紧拿出书，想要短时间内抢记些内容，可还没等我记住一句，老师就走进了教室。只听她开口道：“同学们，课文都会背了吧？”“会背啦！”大家异口同声道。我有些心虚，错开老师的视线，低下头跟着弱弱附和了一声。

抽背开始了。老师先是让同学们自告奋勇举手背诵。此话一出，教室里鸦雀无声，只听见电扇发出的嗡嗡声。我的额上渗出了细密的汗珠，恨不能就此隐身或消失。

老师第一个抽背了小马同学，小马用了不到一分钟时间就熟练背完第一自然段。我心中不禁佩服起来，可想想自己的处境，又立马回到警惕的状态。随着老师的疯狂“轰炸”，好几个同学纷纷“投降”，有几个同学虽然会背，但都停一段背一段的，老师见了，不管三七二十一，都贴上了“战败”的标签。我后背发凉，没想到老师的要求这么严格，看来我“苟活”的几率又小了。紧张的战役还在继续，我担惊受怕了大半节课，眼看快要下课了，老师却方向一转，把轰炸区锁定到了我这一块。我吓得浑身发抖，赶紧端坐在位子上，眼睛直勾勾地望着前方，不敢轻举妄动，想着这样应该就能躲过老师的火眼金睛了！“砰”的一声，一颗炮弹打在了我同桌小张的身上，果然，他也招架不住这猛攻，败下阵来。大事不妙，下一个不会是我吧？千万不要啊！战火的硝烟在蔓延，空气仿佛凝固了一般，一滴滴晶莹的汗珠从我头上滴落，我的手心也搓出了汗。我在心里默念：不要抽到我，不要抽到我，我下次一定好好背书！可这都无济于事，随着下课铃声的响起，我也没能逃过，最终“战死沙场”。

那堂课老师并没有惩罚我，但我却从老师失望的目光中得到了比惩罚更令我难忘的教训。那次教训一直鞭策着我、警醒着我，让我明白了做任何事情都要认真对待！

微点评：

一篇文章，往往能打动人心的一定是作者的真情实感。小作者取材于我们学习生活的“主阵地”——课堂，选取了早读课上的一次“抽背”经历，语言幽默风趣，点点滴滴都是真情的流露。

1.课堂特色突出。

小学度过的课堂时光不尽相同，给人以不同的体验。小作者选取了语文早读课的抽背经历，从课堂的形式到内容，再到老师的言语，同学们的反应和自己的内心活动、感受等，进行了准确、细致的描写，这节课必定让人难忘！

事件开头以小作者的疑惑“发现大家都来的格外早，每个人手上都拿着语文书在复习着什么”来调动读者胃口，让我们进入了作者为我们营造的课堂环境，引发我们阅读的兴趣。这样的开头既能够把情境和情节很好地结合，又为后文事情的发展做了铺垫，一举两得！

2.语言表达幽默。

萧伯纳曾说过：“幽默就是用最轻松的字眼和语调,说出最深切的道理。”这是一堂令人难忘的课，小作者巧妙地把课堂上经历的“抽背”当做一场战役，老师就是这场战役的进攻方，而自己和其他同学就是这场战役的防守方。文中写到的“随着老师的疯狂‘轰炸’、好几个同学纷纷‘投降’、贴上了‘战败’的标签、‘砰’的一声，一颗炮弹打在了我同桌小张的身上、最终‘战死沙场’”。等，这些表达无不体现出小作者的幽默，使文章更显得生动活泼、诙谐有趣。

3.结尾画龙点睛。

一堂课，总是会给人以启发。小作者的这次“抽背”经历以失败告终，文章结尾没有写老师如何苦口婆心劝诫自己认真学习，而是通过“老师失望的目光”来让自己得到教训，而这种教训比任何惩罚都要让自己难忘。结尾寥寥数语，却令人回味。让小作者明白了做任何事情都要认真对待，同时也给读者一种人生态度的指引。

邹清

陈陆云1

何嘉璐

胡舟雯

黄仕欣

季阳澄

蒋寅

梅一枝

钱丽霞

钱文佳

芮翎译

王美华

卫丽燕

杨杰

袁丽群

【五星点评】难忘那堂课

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【五星点评】 难忘那堂课

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