《书戴嵩画牛》教学设计

教学目标

1、正确流利地朗读课文。

2、学习读懂文言文的方法，感受文言文的独特魅力，培养学习古文的兴趣。

3、能用自己的话讲讲《书戴嵩画牛》的故事。

课前交流：

1、师生对诗词，“黑云翻墨未遮山——”“不识庐山真面目——”“水光潋滟晴方好——”“但愿人长久——”……发现了吗？这些诗词都出自同一个作者：苏轼。

2、交流介绍苏轼。

一、简介作者，了解题跋。

1、简介作者苏轼。苏轼,想必大家并不陌生。快速浏览一下作者介绍。

苏轼,字子瞻,号东坡居士,世人称其为“苏东坡”,与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”。北宋著名文学家、书画家、词人、诗人,“唐宋八大家”之一,豪放派词人代表。其诗、词、文均成就极高,且善书法和绘画,是中国文学艺术史上罕见的全才,也是中国数千年历史上被公认为文学艺术造诣最杰出的大家之一。

2、他不仅善写诗词文赋，还写过不少题跋。什么是题跋？（出示解释），就是写在字画、书籍、碑帖前后有关品评、鉴赏、记事、考订等的文字。写在前面的叫作题，写在后面的叫作跋。（重点讲清记事）

3、这节课我们学习的《书戴嵩画牛》就是一篇题跋。

二、板书解题

1、(师板书课题）   请一生读。

2、题目中的“书”是什么意思?(记录、书写)“戴嵩”是谁?

适时出示戴嵩简介:戴嵩,唐代画家。擅长画田家、川原景色,画水牛尤为著名,课题中的牛就是戴嵩画的一幅传世佳作《斗牛图》。

《斗牛图》简介： 此图绘两牛相斗的场面，风趣新颖。一牛前逃，似力怯，另一牛穷追不舍，低头用牛角猛抵前牛的后腿。双牛用水墨绘出，以浓墨绘蹄、角，点眼目、棕毛，传神生动地绘出斗牛的肌肉张力、逃者喘息逃避的憨态、击者蛮不可挡的气势。牛之野性和凶顽，尽显笔端。可见画家对生活的观察细致入微，作品不拘常规、生意昂然，难怪《斗牛图》成为为传世画牛佳作，引得许多文人争相收藏。

3、《书戴嵩画牛》是什么意思呢？

一天，苏轼听说了一个和《斗牛图》有关的有趣的故事，就把这个故事记录下来。

 

 

二、疏通文本

（一）读准处、好、数

过渡：想要读懂这个有趣的故事，那就得做好学习文言文的第一步：读准字音读通语句

1、出示多音字。多音字要读哪个音，先要理解它在句中的意思。

通过学习古诗三首，伯牙鼓琴，我们知道理解文言文字词的方法有哪些？指名回答（借助注释、查工具书、联系上下文）

2、那谁能汇报一下：你用什么方法知道了这几个字是什么？

A处士（有德才而不愿意做官的人）在这儿读第三声。

B“好书画”（好表示喜欢，应该读第四声）

C“所宝以百数”（所宝意思是珍藏的宝贝，以在这里是用的意思，他珍藏的宝贝，不是用个数，不是用十数，而要用百来——计算。所以这里应该读三声）

4、指名读句

师评价：字字清晰，声声入耳。

5、男同学，一起读好这一句。

（二）读准曝

1、“曝”也是个多音字。文中杜处士为了防止书画潮湿，所以拿出来晒一晒。应该读pù

2、请一生读。评价：读得清脆、流利、响亮。

（三）读通课文

过渡：读文言文，不仅要读准字音，还要注意停顿和节奏，这样读出来才有韵味，对照停顿，听老师读一读。

蜀中/有杜处士,好/书画,所宝/以百数。有/戴嵩/《牛》一轴,尤/所爱,锦囊/玉轴,常以/自随。

一日/曝书画,有一牧童/见之,拊掌/大笑,曰:“此/画/斗牛也。牛斗,力/在角,尾/搐入/两股间,今乃/掉尾而斗,谬矣。”处士/笑而然之。古语/有云:“耕当问奴,织当问婢。”不可/改也。

6、学生自由读,再指名读,师生集体评议。

三、精读课文，分析人物

1、这篇文章里有两个主要人物，分别是谁？（板书：杜处士 牧童）

2、面对同一幅《斗牛图》，杜处士和小牧童却有截然不同的表现。快速默读课文，用_____画出描写杜处士的句子，用~~~~~画出描写牧童的句子，文中哪些词语概括了他们的不同表现。（出示）

 

 

 

A杜处士：

1、描写杜处士的句子是？（请一生回答，相机出示：蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。）

2、喜好书画的杜处士对待《斗牛图》的表现如何？（板书： 尤所爱）

3、尤所爱什么意思？（尤其喜爱、非常喜爱 特别喜爱）

4、尤所爱的具体表现在哪里？  锦囊玉轴，常以自随。

 锦囊玉轴解释意思：用锦缎做袋子装画，还用玉石做画轴。

把文言文的内容用自己的话表达最简单的方法就是翻译句子意思，（板书：字词翻译）

锦缎是在古代是一种十分精美的丝织品，它生产工艺要求高，织造难度大，古人把锦看成和黄金等价。玉，也是一种名贵的石材，锦囊玉轴，足可见杜处士喜爱的程度之深

同学们，了解了锦缎和玉，杜处士对斗图的喜爱之情你是不是有了更深刻的体会？讲故事的时候，把这些我们了解的资料介绍清楚，更能帮助我们把人物特点讲清楚。（板书：补充资料）

5、这句话中出现了两个轴，意思一样吗？（出示选择：“有戴嵩《牛》一轴”中的“轴”选择量词，相当于“幅”；“锦囊玉轴”中的“轴”选择用来卷绕东西的圆柱形器物，表示“画轴”）

6、文言文多有魅力，一个词可以有不同的翻译，同一个字也可以对应完全不同的意思，这需要同学们联系上下文好好体会。

7、这么宝贝的画，杜处士当然要——常以自随。（随什么意思？）

8、什么时候带着？（吃饭的时候带着，睡觉的时候带着，聚会的时候带着……）

通过展开想象，我们把处士对《斗牛图》喜爱的感情说得更加生动形象。板书：展开想象

9、现在你能用这些方法向我们介绍一下这位杜处士了吗？

10、他真是个痴迷书画的人！把这份喜爱的感情带入朗读，齐读第一小节。

师小结：这个自然段，我们认识了一个爱好书画的杜处士。

 

 

 

 

 

 

 

B:牧童

1、同一幅作品，杜处士尤所爱，小牧童的表现又是如何？（请生答，出示句子）

2、关键词是？拊掌大笑是什么意思？（解释词义，表演动作，生用语言表达动作）

3、笑的原因是什么？（出示：一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”

4、关键字词意思：见之、拊掌、斗牛、牛斗、搐、股、谬

文言文多么有趣，相同的字，交换一下前后顺序，意思就完全不一样了。这时候，我们就要联系上下文理解字词的意思。

5、为什么牧童能一眼发现这幅画的问题？牧童和牛朝夕相处，他的观察是细致的。

所以，牧童根据自己的生活经验对这幅画做出了批判，说这幅画——谬矣（解释词义：错了啊）

6、谬矣，一般是谁对谁说？这里却是一个小孩子对大画家的批判，从中你感受到这是一个怎样的牧童？（天真可爱，勇敢，敢于挑战权威……）

7、如果让你用自己的话来讲讲天真可爱的牧童，这个片段，我们要重点说好什么？人物的细节（动作、语言、神态...）板书：抓住细节（指名说）

8、齐读出牧童的（天真可爱，勇敢，敢于挑战权威……）

 

C:处士人物特点

1、一个小牧童对着自己心爱的书画拊掌大笑，这般嘲笑如果是你，会有什么反应？（交流，生气地骂什么？愤怒地问什么？……）

出示：（）而（）之

怒而骂之、气而问之、愤而离之、惊而疑之

文言文的语言是多么凝练啊！

2、可文中的杜处士却是——笑而然之。（板书：笑而然之，解释意思）

3、他会笑着说什么呢？（交流）

4、从中你看出这是一个怎样的处士？（豁达，谦虚，乐于接受别人意见）

 

 

 

 

 

五、拓展延伸

一、点明中心

1、这就是苏轼记录的有趣的故事，那苏轼究竟为什么要写这个故事呢？用课文当中的一句话回答。（古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。）

2、这句话是什么意思？（如果你要耕地的话，就该问问农民该怎么做。如果你要织布的话，应该问一下会织布的婢女该怎么做。）

3、这句话让你明白什么道理呢？（大家都有自己的长处，要善于向专业的人请教问题。）板书“问”

3、不仅耕种、织布如此，其他事情也是一样。你能仿照着填一填吗？

耕当问_____，织当问_____，做饭当问_____，_驾车_当问_____，_____当问_____……

9、“耕当问奴，织当问婢”本是一句古语，为了阐述这个观点，苏轼借用了牧童和处士的故事，最终还加了四个字——“不可改也”，以此来表达自己鲜明的立场。

二、质疑探究

1、故事中，牧童认为戴嵩画错了，那实际上呢？这样一位以画牛而闻名观察如此精微的画家，这样一幅传世画作会是错的吗？请同学们看向书本第11个解释。

2、戴嵩真的画错了吗？（交流牧童的局限性）

3、既然牧童的判断是不准确的，那耕田的人、织布的人，他们的理解是否也一定正确?

（耕地当问农夫，南方的农民耕的是水田，北方的农民耕的是旱田，一样吗？纺织当问织女，织品还分好多种呢，湖南的湘绣、四川的蜀绣、苏州的苏绣……绣蜀绣的不见得懂湘绣，会绣湘绣的不一定能懂苏绣）

13、既然如此，那我们对不可改的古语也要提出质疑了。谁能来改一改？

在“不可改也”这四个字上加上标点，来表达自己的观点。

古语有云  耕当问奴  织当问婢   不可改也

14、齐读改后句子。（出示）

古语有云 ：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也？

古语有云 ：“耕当问奴，织当问婢。”不，可改也。

15、孟子曰：尽信书不如无书。咱们要像牧童一样，勇于质疑。

（出示，齐读）大家都有自己的长处，要因事求人要善于向专业的人请教问题。要认真、仔细地观察事物，不能凭空想象，要从客观实际出发，多思多问。（板书：思）

16、是啊，那我们在给小伙伴讲《书戴嵩画牛》的时候，不要忘记，把我们自己的观点，我们收获的启示也说一说哦。板书：自己的观点

 

作业：用自己的话讲讲《书戴嵩画牛》的故事。

 

板书：                                           

杜处士  尤所爱  

书戴嵩画牛                         问    思       

牧童     拊掌大笑