人间四月芳菲溢，

致用语文续新章。

踔厉奋发共科研，

聚势赋能行致远。

　　江苏省“十三五”规划课题《致用理念观照下语文最优化教学的实践研究》历经五年扎实研究，顺利通过成果鉴定，获得专家的一致好评。为了进一步推广原有的研究成果，努力实现新课标背景下乡村小学语文学习的优化与转型，提升致用语文团队的研究力、影响力。2023年4月22日上午，致用语文工作室导师邹清申报的江苏省教育科学“十四五” 2022年度乡村教师专项课题《致用理念下指向语文要素的主题式学习设计与实施研究》在宜兴市城南实验小学进行集中开题论证。

　　红塔小学校长、致用语文工作室导师蒋成荣和课题主持人邹清副书记带领课题组核心成员施文瑶、李慧玲、陈陆云老师参加了本次课题开题论证会。莅临本次开题论证会的专家有江苏省科研规划办高级教师徐良博士、无锡教科院编辑部赵军主任、无锡市教科院卫宇兰老师。

　　　　　　　　　　　　　陈述汇报，启思求索

　　拂面春风好借力，正是科研正当时。课题主持人邹清副书记为《致用理念下指向语文要素的主题式学习设计与实施研究》的开题做了精心的准备，就课题的研究背景、核心概念界定、已有研究成果、研究价值与主要观点、研究目标和内容、研究思路、过程和方法、预期的研究成果等方面进行了详细的阐述。本课题直面语文课堂教学，是落实课标新理念、展现语文学习新样态的有效探索与尝试。

专家点评，靶向引导

研学交流沐春风，精耕细研多践行。众位专家在认真听取了课题开题汇报后，对课题研究给予高度的评价：课题研究立意新、价值高，体现了新课标背景下语文学习转型的深度思考。同时，众位专家对课题研究的目标和内容提出了高屋建瓴的意见。

徐良博士提出课题研究的对象和范围的界定可以更精确定位于乡村教育，力求聚微求真，研中求进，并对课题寄予期望。

卫宇兰老师提出课题实践中要梳理教材中语文要素，整合学习主题，以大单元、大概念、任务群的方式来践行新课标，拓宽主题概念。

赵军主任建议要进一步辨析核心概念，提高研究目标的定位，在指向语文要素的主题式学习的实施途径中开展课例研究。

　　　　　　　　　　　　　　聚势赋能，研路展望

风好正是扬帆时，不待扬鞭自奋蹄。专家们的精彩点评，让课题组成员受益匪浅，课题主持人表达了对专家们的感谢，表示将根据指导意见，进一步完善研究方案，优化课题研究，努力实现课题研究目标，真正让课题研究促进学生与教师共同发展。

研途漫漫需求索, 躬耕不辍在路上。我们将以致用理念观照语文教学，共研求新，发展学生的语文核心素养，促进学生言语智慧和精神世界的共生共长，更好地实现“立德树人”的育人目标。