深耕课堂，不负春光

在内秀的红小，

学员再次相聚，

教研迸发智慧，

成长悄然而至！

    乘着和煦的春风，致用语文工作室的全体成员又相聚美丽的红塔小学，开展第五次课堂教学研讨活动。

第一节：基于“任务群”的情境创设进行设计。通过设计“收集藏品”“选择藏品”“解说藏品”三个任务，重新构建进阶式课堂，借助毛主席的语言、动作、心理的描写，感悟毛主席的父亲和伟人的形象。课堂上师生真情互动，教学效果扎实有效。

第二节：“小先生制”课堂模式初探。课堂上，老师尊重学生，以生为本！学生成为真正的学习主体和课堂的主人！

第三节：“小组合作”创新学习模式。整节课围绕完成一份“伟人小报”进行小组合作学习，运用展示、采访、交流的形式，体会人物的品质，达到良好的教学效果。

    后两位老师勇于尝试，大胆实践的精神令人赞叹，更使人敬佩！

    大道行思，取则行远。工作室的全体成员将在一次次的教学实践中，深耕课堂，行走在成长的路上，以勤奋好学、努力向上的姿态，不负春日好韶光！