【五星点评】记一次游戏

宜兴市广汇实验小学  陈陆云

我国著名教育家陈鹤琴先生说过：“小孩子生来是好动的，是以游戏为生命的。”游戏可以锻炼我们各方面的能力，可以让我们进入自由自在的快乐天地，追迷藏、老鹰捉小鸡……你都喜欢哪个游戏呢？

游戏是我们认识生活，感受世界的媒介。 “记一次游戏”的习作关键是对最喜欢的生活素材进行细致观察，再进行巧妙加工，写出自己的感受和印象最深刻的精彩场面。

游戏破冰，打破学生“不会写的”固话思维，将“如何将一个游戏过程中把看到的、听到的、感受到的”亲身经历写出来，要抓住一个场面进行详细的叙述，要抓住人物动作、语言、神态和自己的心理变化具体描述，最后能写一写游戏给你的感悟就更好了。

记一次扳手腕的活动

宜兴广汇实验小学 四（1）班  吕浩宸  

今天我上学时步伐愈发轻快，那是因为今天语文课上要举行扳手腕的活动。我熬了一上午，都快熬出病了，觉得自己过了一年。还是没白等，终于在下午第二节课开始比了。

“海选”开始了，老师让我们自己找对手。我环顾四周，觉得要找就找个有挑战性的，就径直走向李思雨。还没开始呢，我就强求用左手。李思雨委屈的说:“我左手没力啊。”我不管三七二十一就开始了。找李思雨真是惨，我还没来得及用力，就已经“牺牲”在他的手下。

好吧，我只能换一个对手。我选了田远晨。两个重量级人物单打独斗，谁胜谁负呢？看结果。这次麻烦了点，我们僵持了一会儿，手向田远晨“扑”去，嘿嘿，结果嘛……我赢了！

终于到了决赛，同学们热情高涨。这次是莫侨明和马梦可，他们把手指并拢，手掌交叉，紧紧握住对方的手。开始了，他们各自使出吃奶的劲，把手往死里向胜利的旗帜扳去。莫侨明的脖子上爆出了几天青筋，仿佛要把敌人置于死地。马梦可却好不惊慌，全力以赴，抵御他猛烈的攻击。比赛到了白热化，全班同学的心“扑通扑通”的跳着，已经快到嗓子眼了。双方仍旧不分胜负。两个人眼睛睁的鼓鼓的，伴着沉沉的“嗯”声，一个人，两个人，个个人都无趣的散开了。就在这时，一只手“啪”地一声“倒”在了桌子上。我们急忙看是谁失败了，哦，是马梦可坚持不住了，才失败的。

 还有几个人的“战绩”我也不一一道出了，这一次扳手腕的活动真让人记忆尤深。他们勇于挑战的精神难道不让我们敬佩，让我学习吗？

五星点评：

对于活动类的作文，写作难点主要在于如何把场面描写写具体，本篇习作小作者用生动的语言、动作、神态把扳手腕的过程写得有详有略，尤其是把自己的内心活动写得生动有趣，给人留下深刻的印象。

          记一次扳手腕活动

宜兴广汇实验小学  四（1）班  胡嘉齐

今天，我们班上开展了第一次的扳手腕活动。
    在决胜负的比赛前，决出了两位扳手腕准决赛选手，一是“麻球”莫侨明，二是龚志强。

“麻球”原本的对手是马梦可，第一场比赛开始了，两位选手不分上下。但是，他（她）们的表情却明显不同，“麻球”的眼睛里激发出凶残的目光，死死地盯着马梦可，而马梦可却觉得一点事儿都没有，还眉开眼笑的，她这时的脸真像一朵含苞欲放的花朵一样。刚开始，两人的手掌互相交错，手指并拢，紧紧的地抓住对方的手，似乎手心一点儿空气也没有了，比赛开始了，两人的手在不停地颤抖着，时不时还倾斜了一下，在兴奋地等待时，我们大家的头都往前看，终于，啊，胜利了，我们这时的欢呼声犹如万马奔腾那样洪大，但是失败的人只能“享受”后悔了。

 就这样，又决出了一位，而这一位就是龚志强。在最激烈的决胜赛面前，我们的心都要蹦出来了，我们这时的欢呼声都可以把地球给轰个三下了，但是，结果总是会给人出乎意料的结果。这时我们队的大力王“居然”败给了龚志强。
    在结果前，老师居然还给了马梦可了一次机会，但是我们也不敢违抗老师的命令，只能照做了，我感觉龚志强都没有使出全力，但是结果还是龚志强赢，他真是我们班的一头“大黑牛”呀！
  室外，没有一点儿呼喊声，只有我们班上欢乐地开展着“第一次扳手腕活动”，我为他们努力拼搏的精神而感到敬佩！

五星点评：

小作者是一位刚从外地转学过来，一开始很害怕写作文，对同学陌生，但几次活动后，渐渐成长，尤其在作文上，打破了“怕写”的心理障碍。小作者细致的观察，具体的描写，写出了这篇洋洋洒洒的大作，为他的点滴努力和进步点赞!

指导老师：陈陆云