周铁小学 袁丽群                                

 两天的培训使我受益匪浅，收获丰厚，感想很多。

 对于“语文新课标”有了更全面、更深入地了解，尤其课标中提到“核心素养”“学习任务群”两个全新的概念，原来是一知半解，现在最起码通过几位导师的解读，已经基本理解它的概念、内涵，至于如何更好地落实到语文课堂教学中，希在以后的有教学活动中，不断地渗透，不断地学以致用。                    

“新课标”有意识地把“语文素养”凸显出来，语文素养内涵十分丰富，它以语文潜力为核心，是语文潜力和语文知识、语言积累、思想情感、思维品质、审美情趣、学习方法、学习习惯的融合，将学生价值观和情感态度的培养，激发学生关注和参与社会生活的热情，培养学生具有强烈的责任感和使命感，同时还要培养学生感受、观察、体验、参与生活的能力，培养学生的创新能力和综合运用能力。透过学习，我进一步认识到培养学生的语文素养任重而道远，它不是一朝一夕一蹴而就的，而是需要全体语文老师倾心的付出，全力的投入，脚踏实地的去实践。    

    我对于新课标中倡导语文课程的“学科实践”感同身受，是的，语文学习不能仅仅局限在课堂上，要延伸至课外。比如，体验是通过亲身经历认知的一种方式。体验，无疑是语文深度学习的一条通道，在研究、探讨、亲历等语文学习活动中，亲身实践，加强体验，比纯粹的课堂传授、书本学习，更有语文味。在以后的教学活动中，我会更好地结合新课标的理念，践行在语文教学活动中。