和桥实验小学 黄仕欣

    “绿树浓荫夏日长”，炎炎夏日，万物竞秀，与工作室小伙伴们相聚悲鸿实小，充电赋能，收获满满！

    江苏省特级教师李银芬老师高屋建瓴，从多角度带领我们一起解读了新课标，明确了教学新风向；两位导师的多个讲座既有理论的高度，又有实践的深度，让我明晰了新课标背景下“致用理念”的新内涵，掌握了“致用理念”下语文主题式学习设计方法；学员们的精彩发言更是让人印象深刻，大家立足课标、反思实践、百花齐放、各有千秋。

    在这两天的培训中，令我印象最深的是苏州市工业园区研训员魏斯化老师的讲座。魏老师以统编版四下“中外经典童话”的单元实施为引，从学习任务群与大单元内涵探寻出发，明晰了大单元课堂教学的实施路径：提炼大概念——凝练大情境——设计大任务——实施大评测。听完魏老师的讲座，我不禁反思自己平时的教学。我长期担任高年级教学，在教学过程中经常会有这样的感受：学生不爱听讲、发言，课堂气氛沉闷、应试痕迹重……每当出现这些感受时，我能意识到也许是教学方式出了问题，可却无法想出解决的办法。魏老师的讲座让我醍醐灌顶，找到了答案：单篇文本的教学方式，模式固定，知识结构碎片化，脱离学生的生活实际，自然无法激起学生的学习兴趣。在今后的教学实践中，我将以课题研究为契机，努力改变现有教学模式，创设教学“大情境”，在真实的情境中进行单元整体教学，从而调动学生学习兴趣，有效改变这一现状。

    “学而思则学因思而益精，思而学则思因学而有据”两天的培训，让我学而有惑，学而有思，学而有得，衷心感谢两位导师的辛勤付出和引领帮助。