艾蒲青翠·粽香十里——中一班端午节系列活动

王淑熠

五月五，是端午

赛龙舟，敲锣鼓

雄黄酒，洒庭户

小孩头上画老虎

挂丝线，戴香包

门插艾草和菖蒲

……

又是一年端午节

1.故事里的端午

端午节是哪一天呢？

（出示日历：农历的五月初五）

端午节的来历

（观看视频、绘本）

从视频和绘本中孩子们了解到原来端午节有那么多习俗呢！

（出示思维导图＋儿童会议）

2.指尖上的端午

⑴艾草香包和草环

孩子们从端午节的习俗中了解到艾草可以温经止血、散寒止痛，把艾草放进香包里，随身戴着，还可以驱蚊虫，那艾草是什么样子的呢？孩子们猜测它能驱蚊虫肯定有着特殊的味道，带着疑问，有孩子周末去乡间找到了艾草，带来了幼儿园，孩子们闻一闻，发现艾草有一股清香，有孩子说是一股药草的味道，就是这个味道能驱赶蚊虫，于是他们把艾草放进了自己设计的香包里。

除了艾草香包，孩子们还用菖蒲和艾叶制作了驱蚊的艾草草环，送给中班其他班级的孩子，告诉他们艾草的作用，希望他们平安健康。

⑵五彩手绳

绘本故事中说端午要戴“五彩绳”，五彩绳可以驱除灾害、祈福纳吉、使人身体健康，孩子们对五彩绳充满好奇，都想知道是怎么编的，看了视频后，大家想到用扭扭棒编织最简单，就选了自己最喜欢的颜色用编马尾辫的方式将扭扭棒编到了一起，有的孩子编织了好几条要带回去送给长辈们，希望他们事事圆满、岁岁平安。

除了艾草香包和五彩手绳，孩子们还用彩纸、彩泥以及蛋托等制作了各种各样的粽子、龙舟等。

老师的话：孩子的探究兴趣是活动开展的前提和内因，当看到孩子们对艾草香包、五彩手绳以及龙舟的制作感兴趣并能提出问题时，我们意识到这是一个很好的契机，可以继续深挖更多端午习俗系列活动。

3.舌尖上的端午

彩纸彩泥制作的“粽子”肯定是满足不了孩子们的探索欲的，他们通过视频、照片，以及询问家长，了解到粽子的品种也有很多，有长粽、三角粽、四角粽、塔型粽等，不同地区的粽子口味也是各不相同。

了解过后，孩子们对“粽子是怎么包的”充满了好奇，孩子们都说奶奶或者外婆会包，于是我们提议邀请家中会包粽子的长辈来教一教大家，那包粽子需要哪些食材呢？

准备材料：

孩子们带来了糯米、红枣、红豆、花生、还准备了五花肉、粽叶和棉线。（思维导图）

浸泡粽叶、红枣、红豆，调制馅料，一切准备就绪，粽叶该怎么裹起来呢？孩子们开始了探索......

煮粽子、品尝粽子

老师的话：孩子们看到有这么多不同形状不同口味的粽子，就产生了强烈的想要自己来包一包粽子的愿望，基于他们的发展需求，我们以“包粽子需要哪些材料”、“怎么把粽叶裹起来”等问题为支架，引发孩子思考、支持幼儿探究。

4.竞技中的端午

端午习俗当然少不了“赛龙舟”，和孩子们讨论后，大家决定和中三班的孩子进行一场简易版的龙舟pk赛，瞧，pk赛开始啦！

5.我最喜欢的端午习俗（表征）

《指南》中指出“利用传统节日，适当向幼儿介绍我国的文化，帮助幼儿感知文化的多样性和差异性。”孩子们通过制作香包、制作手绳以及包粽子、赛龙舟等一系列的活动，更好地感受到了端午节浓郁的节日氛围和我国传统节日的文化内涵。

一年一端午，一岁一安康，艾蒲青翠，粽香十里，愿每个人都能品尝时光的香甜，在仲夏的日子里平和健康！