中班科学：认识清洁工具
宜兴市城东实验幼儿园  邵烨
活动目标：
1.认识并了解幼儿园常见的清洁工具。 2.能正确使用清洁工具。 3.乐于参与活动，乐于与同伴合作。
活动准备：
经验准备：幼儿对清洁工具有基本的了解
物质准备：图片或实物展示幼儿园常见的清洁工具（抹布、拖把、扫帚和簸箕）。 活动过程：
一、图片导入感知不同的情节工具的名称和用途
1.教师：咪咪一家在劳动，看看他们在做什么？用来哪些工具？
教师出示图片引导幼儿用完整的语言讲述
教师小结：啊，原来咪咪一家在用不同的工具打扫卫生呢！
2.感知不同的工具名称和作用
教师：他们分别用的什么工具，做了什么呢？
幼儿自主讲述猫爸爸、猫妈妈、猫哥哥的工具和作用。
教师小结：不同的清洁工具有不同的作用，他让我们的生活变得干净和有序，那他们怎么正确使用呢？
二、出示实物探究活动清洁工具正确的使用方法 1. 教师向幼儿演示清洁工具的正确使用方法，如扫帚扫地、拖把拖地等
2. 让个别幼儿模仿教师的动作，尝试使用清洁工具进行简单的清洁任务。 扫地儿歌：拿出扫把和簸箕，用扫把将垃圾扫到簸箕里，垃圾倒进垃圾桶
擦桌子儿歌：拿出抹布和水盆，将抹布浸湿，拧干后打开，折叠成长方形，一上一下擦干净，不要忘记边和角
3.使用工具需要注意什么呢？
幼儿以小组为单位自主讨论并将注意事项进行表征记录
4.分组活动：将幼儿分成小组，让每个小组选择一种清洁工具进行展示，并向其他组介绍该清洁工具的用途和正确使用方法。
三、拓展活动
教师：孩子们，你们真厉害，已经学会了使用不同的清洁工具来打扫我们的教室。除了这些工具，你还知道哪些清洁工具，怎么使用呢？      教师出示刷子图片