大班散文诗：《晚上》
宜兴市城东实验幼儿园  邵烨
活动目标：
1．感受夜晚的美，观察讨论画面，了解天黑时的一些事物和生活情景。
2.欣赏散文，并学说“晚上，是……的时候”的句式。
活动准备：
经验准备：幼儿知道晚上可以干什么事情的经验，了解夜晚的特殊性
物质准备：PPT课件 散文诗图示
活动过程：
一、 导入激趣，引导幼儿结合自己的生活经验大胆表达。
教师：孩子们，你看到了什么？
教师：天黑了以后发生了什么呢？（灯亮了 睡觉了）
二、 欣赏散文诗，学习带着问题倾听感受散文诗优美的意境。
1. 教师有表情的朗诵，鼓励幼儿倾听，引导幼儿初步感知《晚上》的内容
教师：孩子们，你听到了散文诗里说了什么？
2．教师配乐朗诵看，引导幼儿理解散文诗中晚上可以做什么的特殊意境。
教师：孩子们，晚上发生了哪些有趣的事情呢？(幼儿自主讲述，教师出示相应的图示)
三、 鼓励幼儿相互交流，师幼共同梳理散文诗的内容。
1. 教师出示青蛙：晚上，是谁做什么的时候？
青蛙：晚上青蛙在做什么呢？
霓虹灯：晚上是谁做什么的时候呢？
2. 教师：晚上是开灯的时候，开了灯的家里是做什么的时候呢？
请幼儿根据提供的画面自主交流讲述
3.教师出示《晚上》梳理图示，帮助幼儿进一步理解散文诗的内容
4.教师幼儿共同看图示一起朗诵散文诗。
四、编创散文诗，进一步感受和表现意境
1.教师做中间动作，幼儿讲述
教师做看书动作，幼儿说“晚上是邵老师认真看书的时候”
2.幼儿做动作，师幼共同创编
3.教师说短句，鼓励幼儿说长句
五、活动延伸
　教师：晚上有很多很美好的事，我们可以用很美好的话把它说出来！那小朋友们，除了晚上，白天有没有很美好的事呢？你能不能用长长的话把它说出来呢？好我们明天就来说白天的事，好吗？