中班消防安全：我是消防安全宣传员

宜兴市和桥中心幼儿园 周洁

一、活动目标：

1.学习火灾中正确的自我保护方法，认识安全出口标志，懂得火灾发生时逃离的方法。

2.在闯关游戏中，了解生活中常见的安全隐患行为。

3.知道面对火灾不慌张，能积极动脑想办法，增强自我保护能力。

二、活动准备：

1.经验准备：幼儿有过消防安全演习的经验。

2.物质准备：消防安全知识展板与消防工具展览区；

消防安全宣传员背心一件（教师穿在身上）

课件一份、幼儿操作单人手一张、彩笔人手一支、黑板两块、宣传员荣誉牌每人一个。

三、活动过程：

（一）参观消防展区导入，激起兴趣。

1.教师：孩子们，看看这里有什么？（和消防有关的宣传板和展览区）这些东西你们认识吗？他们有什么用呢？大家一起看一看，和好朋友说一说。

2.小结：看来我们小朋友都认识很多东西了，这些都是消防员叔叔需要用到的装备和工具。

3.带领幼儿入座。

教师：今天我有一个特殊的身份，看看我们的服装，你们能猜出来吗？我是一名消防安全宣传员，是专门向大家宣传消防安全知识的。你们想像我一样成为一名光荣的消防宣传员吗？那可要接受三关的闯关考验哦，你们准备好了吗？

（二）闯关游戏一：着火了怎么办？

1.知道有序逃离。

（1）提问：看！怎么啦？着火了该怎么办呢？

（2）幼儿自由讲述（重点：1.在家里，能跟着爸爸妈妈用湿毛巾捂住口鼻，赶紧跑出去；2.在商场、超市等公众场所能听从指挥，一个跟着一个跑）

（3）师：我们来看看当发生火灾时，被人是怎么逃生的？（播放照片）

（4）小结：如果在家里发生火灾的时候，我们要赶紧跟着大人一起用湿毛巾捂住口鼻弯腰低头跑出去，如果在外面的公共场所遇到火灾，千万不要慌张，不要拥挤，我们一定要听从指挥，一个跟着一个有序逃离。

2.认识安全出口标志。

（1）师：有时候，逃出去的时候烟雾实在太大了，都看不清楚路了，这时候，看到了这两个标记，要怎么选择呢？（播放语音）

师：你选择朝哪个标志爬出去？为什么？（幼儿选择标志，并说明原因）仔细观察上面的图案又什么不同，代表什么意思呢？

（2）小结：当我们在公众场所，或者不认识的地方发生火灾，我们不要慌张，找到绿色安全出口标志就是正确的。

师：恭喜你们，第一关闯关成功。

（三）闯关游戏二：找找有哪些容易引起火灾的行为？

师：我们来到了第二关，听听第二关的任务是什么？（播放语音）

老师给你们一个放大镜，请你们来找一找。你觉得哪些行为容易引起火灾？（A：玩插线板；B：玩打火机；C：蚊香靠近容易着火的物品）

（幼儿用放大镜找，教师追问）：谁在玩打火机？玩插线板可能会发生什么？这个是什么啊？（蚊香）蚊香为什么会引起火灾。看看你们找的对不对？

小结：原来，玩插电板、打火机，或者在易燃物品旁点燃蚊香等，都有可能会瘾大火灾。你们真是太厉害了，全部找到了，恭喜你们又闯关成功啦！

（四）闯关游戏三：分辨对错

1.师：下面是第三关，听听这一关的任务是什么？

2.交代操作要求：桌上每人都有一张操作纸，先写上自己的学号，然后请你仔细观察每张图片的内容，他们的行为正确吗？正确的就在后面的空格里打√，错误的行为就打×。完成后自己贴到黑板上。

3.幼儿操作，教师观察指导。

4.相互检查，分享交流。

师：谁来说说你找到了哪些正确的行为？说说理由。哪些又是错的呢？错在哪里？恭喜你们最后一关你们也闯关成功了，真厉害！

　　（五）活动延伸

1.出示证书。

师：恭喜你们通过本次也像老师一样成为了一名消防安全宣传员，掌声鼓励一下自己。（播放证书）

2.颁发勋章。

教师：我给每个人颁发一个消防安全员的小勋章，让我们带着勋章一起去向幼儿园的弟弟妹妹们宣传消防安全知识吧！