课程故事：蜗牛奇遇记

                  宜兴市太华镇中心幼儿园  潘晓燕

—、课程缘起

一天我们在园内散步时，孩子们发现了一只小蜗牛，他们好奇地问：“小蜗牛是哪里来的？蜗牛能爬墙吗？蜗牛的壳就是它的家吗？……”孩子们边观察边提出了好多好多的疑问，顺着他们的问题，我们开启了对蜗牛的探究之旅。

二、寻找蜗牛

因为对蜗牛的兴趣，孩子们开始在周边寻找蜗牛的踪迹。

有的说，蜗牛在有露珠的菜叶上；

有的说，蜗牛是晩上打着手电筒发现的；

有的说，蜗牛在妈妈种的花坛里；

有的说，蜗牛在刚下过雨的马路上；

有的说，蜗牛在奶奶种的小蒜里；

还有的说，蜗牛在墙角边……

在寻找蜗牛的过程中，孩子们发现：原来蜗牛喜欢在阴暗、潮湿的地方生活，它最怕阳光直晒，喜欢在夜间出行。

三、蜗牛的种类

一天明泽跑来说：“老师你知道我们带来的是什么蜗牛?”“啊？蜗牛也有不同吗？”老师故作不解。在家长的帮助下，孩子们收集了关于蜗牛的图片：体型较小，身上有壳，形状像小螺，叫高大环扣蜗牛；全身都是肉色，洁白如玉的蜗牛叫白玉蜗牛；喜欢生长在葡萄园里的蜗牛叫法国蜗牛；还有一种是世界上最大品种的蜗牛叫玛瑙蜗牛，又叫非洲大蜗牛。

四、蜗牛的秘密

（一）蜗牛的牙齿

自从何悦的妈妈在淘宝上购买了6只白玉蜗牛并带到班级后，孩子们就有聊不完的话题。有一天，思睿说到：“你们看，我放进去的菜叶上怎么会有这么多小洞洞？”一旁的梦雅说：“是小虫吃的。”旁边的小朋友说：“不对，这里面没有小虫子，这是蜗牛吃的。”接着孩子们感到很疑惑，就跑来问老师：“老师，蜗牛有牙齿吗？”孩子们带着问题，一起查找了资料：原来蜗牛是有牙齿的，别看它小小的，它可是世界上牙齿最多的动物，居然有18颗牙齿！

（二）蜗牛的食物

孩子对蜗牛有了初步的了解，又开始引发了新的问题，蜗牛喜欢吃什么食物？经过讨论我们把孩子们带来的食物进行分类，分别是：包菜组、青菜组、胡萝卜组、土豆组、蛋壳组、香蕉组、小鱼组、鱼饲料组，然后孩子们根据自己的想法去进行投喂，看看蜗牛到底会吃哪一种食物。通过小小的实验，孩子们了解到蜗牛喜欢吃蔬菜、水果，也喜欢吃鱼食，而对于那些坚硬的壳类蜗牛不喜欢。于是大家就开始轮流喂食物给蜗牛吃，没过多久，班级里的蜗牛就被孩子们养得肥肥的。

（三）蜗牛的便便

孩子们根据自己的生活经验，每周为蜗牛制定食谱，每天定时定量给蜗牛喂食物。这天何悦给蜗牛喂西红柿，等到下午，再去喂食时，他发现蜗牛房子里有一摊红色的东西，他就拉来几位好伙伴，把刚刚的发现告诉了他们：“这是蜗牛的便便。”他接着说：“因为我给它吃了红番茄，它就拉出红色的便便。”第二天喂养的小朋友就给蜗牛吃了紫色的茄子，等到下午时，他也发现了这个秘密，蜗牛拉出了紫色的便便，孩子们赶紧把自己的发现记录了下来。他们利用空余的时间，就围在一起从蜗牛的便便颜色猜测蜗牛今天的吃食，此时的记录墙成为了一面互动墙。

五、蜗牛的离开

随着课程的开展，蜗牛已成为孩子们的朋友，孩子们每天一来幼儿园就去看它。这天奕鸣一大早就跑去看蜗牛，他推推蜗牛的小屋，发现有一只蜗牛不动了，这时他有些着急，又用小手去拨弄蜗牛，蜗牛还是不动，他又用蜗牛喜欢的食物--青菜去引它，它还是一动不动，这下他急忙跑来拉着我去看蜗牛：“老师，蜗牛怎么不动了，它怎么啦？”听到我说蜗牛死了，他伤心地哭了。针对这个问题，我和孩子们进行了讨论：“蜗牛是怎么死的？”从观察中，孩子们说：“它的家里太脏了，到处是便便。”“小屋里的水放太多被淹死了。”“蜗牛想家了，我们这里的环境不适合它。”“天冷，可能被冻死了。”“蜗牛可能传染了病毒，生病死了。”“蜗牛的家里没有空气，闷死了。”“可能是小朋友给它吃了过期的东西。”种种猜测都没有明白蜗牛死亡的原因，最后，老师和孩子一起百度上找到答案，原来蜗牛喜欢呆在阴暗潮湿、腐质的树叶堆环境中生活，碰到不适合的生活环境会加速蜗牛的死亡，缩短蜗牛的寿命。于是大家一致决定，班级里不再养蜗牛，把它放到幼儿园的菜园里让它在大自然中生活！

孩子们在与蜗牛的初遇到相识再到“相爱”，孩子们在一次次的惊喜和惊吓中有了新发现，在照顾蜗牛中探索着、成长着。期待与蜗牛们的再次相遇，去遇见更多美好的故事。