一、缘起：

暮春时节细雨绵绵，绿树萌新，天气逐渐转暖，正是万物生长的最佳时节，幼儿园里到处都充满了勃勃生机，早上入园孩子们之间也就此展开了这样的谈话：

哆米：天气越来越暖和了，幼儿园里的花都开了可漂亮了。

珍珠：我发现树上有新的叶子长出来了。

开心：我看到草地上小草都长高了一些。

小玉米：周末的时候有很多人去森林公园野餐。

米粒：我觉得这个时候的天气不冷也不热，很舒服。

教师思考：

随着孩子们展开的话题，我们在晨谈时查看日历，发现马上就是中国二十四节气中的第六个节气”谷雨“，“雨声百谷”这一时节意味着气温回暖，降水增多，是播种插秧的季节，在孩子们眼里谷雨是什么样子的呢？让我们一起来看一看吧！

二、孩子眼中的谷雨世界

宥宥：谷雨就是大鼓？

恩恩：谷雨就是下雨啦！

乎乎：谷雨适合种植物。

小迪：谷雨的时候可以去外面玩。

师：“谷雨”到底是什么？让我们一起调查一下吧！

  

  

豆豆：谷雨的时候，天上会经常下雨，地上的植物就会喝到很多水！

恬恬：天气越来越暖和了，照在身上热乎乎的。

    

一诺：我看见了小燕子飞来了，也在花园里看到了小蜜蜂。

     

嘟宝：花儿开了，柳树也发芽了。

安安：妈妈告诉我池塘里有小蝌蚪了。

教师思考：

孩子们对“谷雨”产生一些奇思妙想，在经过调查后，我们收集到许多关于谷雨的气候特征、民间习俗、农事活动等信息。接下来，我们会继续尊重孩子的学习方式，低下身来倾听孩子的声音，捕捉他们感兴趣的内容进行深入挖掘。

三、绘本里找谷雨

   

孩子们通过观看视频、聆听绘本《谷雨·养蚕忙》、《七彩下雨天》、《牡丹小达人》，了解了谷雨的来历、习俗、气候特点等，加深了对中国节气变化内涵的了解。

四、谷雨习俗

1.走谷雨

  

所谓一年之计在于春，小朋友们和爸爸妈妈一起走出户外，踏春寻谷雨，感受气候影响下的植物生长和季节特征，体验“走谷雨”的风俗习惯。让我们一起用镜头记录一下美好的春日时光吧！

         

     

教师思考：

《指南》中指出幼儿能感知和发现不同季节的特点，体验季节对动植物和人的影响。孩子们在寻找谷雨的过程中通过亲身体验，直接感知，体会到谷雨的气候特点以及动植物的变化，感受到大自然的美好。

2.赏牡丹

     

画出我最喜欢的花儿。

“谷雨三朝看牡丹”，谷雨时节赏牡丹已绵廷千年，至今，山东菏泽、河南洛阳、四川彭州多于谷雨时节举行牡丹花会，供人们游乐聚会。谷雨前后也是牡丹花开的重要时段，因此，牡丹花也被称为“谷雨花”。

现在，各地的人们都会走出室外，亲近自然，在姹紫嫣红的春天里寻找最美的那一抹春色。

   

  

      

我要和最喜欢的花儿留个影。

教师思考：

春天是五彩的，孩子们去大自然中亲自感受那一抹春的色彩，并用语言表达出来，再用画笔留住那一抹色彩，加深对花朵的喜爱，也激发孩子们积极表达与创作的欲望。

3.谷雨种植

种瓜点豆，谷雨时节，如果雨水充沛，那就有利于农作物生根发芽，在多雨天来临前，最适合播种玉米、黄豆、花生、小番茄等农作物。

     

     

种好啦！赶紧给种子喝水啦，然后再找一个凉快的地方，让种子乘凉休息吧！

     

孩子们认真的撒下一粒粒种子，孩子们看着自己的劳作，都纷纷绽开了笑脸。

教师思考：

孩子们体验了种植活动，培养了参与劳动的兴趣，了解节气时令对生物成长的影响。孩子们播下的不仅仅是种子，更是对于中国传统文化的美好体验和智慧传承，在不知不觉中感受着中国节气文化的内涵，将浓浓的情感和爱融入到活动中。

4.食香椿

谷雨有食香椿的习俗，谷雨前后是香椿上市的时节，这时的香椿醇香爽口营养价值高，有“雨前香椿嫩如丝”之说。人们把春天采摘、食用香椿说成是“吃春”，香椿具有提高机体免疫力，健胃、理气、止泻、润肤、抗菌、消炎、杀虫之功效。

     

     

     

妈妈做的香椿炒蛋太好吃啦，啊呜~

教师思考：

在“吃春”活动中，孩子们感受到了传统习俗的魅力，加深了孩子们对节气的认识。在“吃”的过程，小小美食家们积极参与活动，亲身到大自然寻找椿芽树，认识了香椿树，并了解了椿芽的食用方法，获得直接经验和感性认识，提高了动手能力，锻炼了生活自理能力，“吃春”让孩子们无比开心。

五、传唱谷雨

雨生百谷，时至暮春！古时许多文人墨客为谷雨留下了诗句。一平一仄间，带来了一个生机勃勃的春天。来欣赏一下我们表演的手势舞《谷雨》吧。

    

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六、制作豌豆糕

俗话说“三月香椿四月豆，四月吃豆胜过肉”，四月的餐桌上，各种豆类成了主角，春播的豌豆，嫩绿欲滴，和孩子们一起做一道传统豌豆糕，豆香怡人，软糯甜蜜，谷雨食用，颇具春韵。

  

将新鲜豌豆剥出，放入盆子。

洗净豌豆，倒入锅中，将豆子煮至软绵。

  

捞出放冷水中冷却，将豌豆放入石臼捣成泥。

豌豆泥加入黄油放入锅中进行翻炒后放入冰箱冷藏。

  

取适量冷藏好的豌豆泥放入模具，压印成型。

美味的豌豆糕做好啦！

邀请客人老师品尝一下豌豆糕。

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教师思考：

青翠的颜色能给餐桌添上一份好心情，每一口都是满满的春天的味道，品一品豌豆的清香，感受谷雨节气之美。站在谷雨节气里，我们一起，向春天告别，春光仍在，好好感受，接着用最蓬勃的姿态，向美好的春天，说一声“再见”。

七、课程感悟：

课程源于生活，从儿童经验和兴趣出发，提高幼儿动手能力，将活动融入自然生活，这就是课程的精髓，也是节气与孩子碰撞的意义。通过谷雨节气的各项活动，丰富了幼儿对节气的认知，激发了幼儿对大自然的热爱，也增强了他们观察大自然、探索大自然的欲望。谷雨的来临，意味着春天的离开，让孩子们抓住春天的尾巴，享受融融春光，满怀期待地迎接夏天的到来吧！

大自然是最美的课堂，作为教师，我们要充分利用大自然这块瑰宝，将孩子的“发现”融进教育，聆听与促进，引导孩子在大自然这本活教材中自由地探索与发现！