二年级下册道德与法治《试种一粒籽》教学设计
一、教学目标
1.认识常见植物的种子，了解种子的基本特性和生长条件。
2.通过自己动手实验，体会植物生长的过程，感受生命的神奇与美好。
3.培养学生的实践能力和解决问题的能力，学会通过各种途径掌握种植方法。
4.激发学生对大自然的热爱，培养持之以恒的做事态度。
二、教学重难点
1.重点：学会合理地制作观察时间表，养成认真观察、坚持不懈的良好习惯。
2.难点：了解种植步骤，学会如何种植一粒籽，并根据学生种植种子的不同进行不同的种植指导。
三、教学准备
1.课件：包括常见植物种子的图片、植物生长过程的视频、种植步骤的示意图等。
2.实物：花生、黄豆、发芽的土豆等种子，小花盆，土壤，浇水壶等种植工具。
3.学生准备：搜集有关农民耕种、施肥、生产、收获粮食的资料、图片、文字。
四、教学过程
1.故事导入
教师讲述《小猴学种植》的故事，通过故事情节引导学生思考：一粒小小的种子是如何长成大树或结出果实的？激发学生的学习兴趣和好奇心。
2.认识种子
教师展示课件中的常见植物种子图片，让学生认识并讨论这些种子的特点和来源。引导学生思考：我们常吃的食物中有哪些是种子？它们是如何变成我们餐桌上的美食的？
3.制定种植计划
教师引导学生讨论种植前需要做哪些准备，如选择种子、准备花盆和土壤、制定观察时间表等。然后，让学生制定自己的种植计划，并填写“我的种植计划”表格。
4.动手种植
教师示范如何种植一粒籽，包括挖土、播种、浇水等步骤。然后，让学生自己动手种植，教师巡回指导，确保每个学生都能正确种植。
5.观察记录
教师引导学生制定观察时间表，每天观察并记录种子的生长情况。鼓励学生用多种方式记录，如写观察日记、画成长记录图、制作数据记录表等。
6.交流分享
一周后，教师组织学生进行交流分享，让学生展示自己的种植成果和观察记录，分享种植过程中的经验和感受。评选出最美种子，放在教室阳台进行展示。
7.课堂小结
教师总结本节课的学习内容，强调种植过程中需要细心呵护、耐心等待的重要性。同时，引导学生思考：学习也是如此，需要长期积累才能取得进步。
五、作业布置
1.继续观察并记录种子的生长情况，直到种子发芽、长叶、开花、结果。
2.完成一篇关于种植体验的日记或文章，表达自己对生命的感悟和对大自然的热爱。
六、板书设计
试种一粒籽
一、认识种子
二、制定种植计划
三、动手种植
四、观察记录
五、交流分享
六、课堂小结
七、作业布置