生活离不开规则
【教学过程】
一、游戏导入：知规则之意
1.老师今天给你们带来了一个游戏--传秘密口令。第一排同学的桌上有一个信封，请把纸条里的内容悄悄告诉你后面的同学，看哪个小组传得最快，最快的一个组，老师等会儿有奖励哦!
2.交流：第一次游戏结束了，同学们有什么想说的吗?（明确规则）
3.定好了游戏规则，再来玩一次游戏。
4.同学们，通过刚才的两次游戏，你们有什么发现?
过渡：规则（板贴）就是规定人们“什么是可以做的”“什么是不可以做的”。有了规则，可以让我们的活动顺利开展。这节课，我们就一起来学习“生活离不开规则”这一课。（板贴）
创设情境：我是“规则”宣传员
五一期间，我们进行了“社区小主人”寻访活动，因为大家的优异表现，学校决定选拔几位宣传员，到社区进行规则意识的宣传活动，今天，我们就来看看，如何才能成为一位合格的宣传员呢。
活动一：寻规则之身
1.看视频，找一找，你找到了哪些规则。
（1）楼梯（你在哪找到的？在楼梯上，我们还要遵循哪些规则？）
小结：轻声慢步、礼让右行、禁止打闹、禁止推搡等规则，让我们的校园生活更加安全、有序了。
（2）食堂
吃饭的时候，不讲话交流，这样也可以让我们的餐厅环境更安静，同时也保障了我们的安全。我们的粮食来之不易，所以我们要节约粮食。其实像这样的节约标语在我们的餐厅里都有出现，这些规则是从古至今一代一代流传下来的，它代表着我们优秀的传统美德，这也是一种文明的体现。
（3）阅览室
为他人着想，保持安静，合理借阅，文明诚信借阅。图书馆是学校的公共场所，我们看书的时候不能只考虑自己，心中也要有他人，就像阅览室的标语一样:此时无声胜有声。
（4）草坪
师:“芳草青青践踏何忍”“小草对你微微笑，请你把路绕一绕”。如果我们都能遵守刚才那位同学说的那些规则的话，那它们在我们的校园里就可以更好地生长，也能看出我们都是有文明意识的人。
（5）校门口
出视频，总结规则
从进校门开始，就开始关注到校园里的细微变化。校门口的这些规则，也是为了保障我们每位师生的健康与安全。
（6）操场
生:一定要穿运动鞋入场，排队时要禁止碰撞，禁止用小刀之类的锋利物品破坏塑胶跑道。
师:操场、沙坑等这些地方是我们运动的场所，遵守这些规则，可以让我们更安全地运动。
小结：学校是我们成长的乐园。这里的每一条规则都很重要，只有尊重它们、遵守它们，让每一条规则都落到我们的行动中去，我们才能在学校里更加健康、快乐地成长。
社会规则：
过渡:同学们，宣传员不仅要了解校园内的规则，更要了解校门外的社会生活中，又有哪些规则是我们离不开的呢?课前，我们也进行了调查，接下来我们就根据调查的内容，进行分组交流汇报。
小组交流：
1、四人小组交流课前收集的社会规则。
2、总结归纳出你们组认为最重要的几条，写在卡片上。
3、交流汇报，并将卡片粘贴至黑板。
(第一小组介绍场馆的规则。)
老师发现这个小组重点介绍了游泳馆和博物馆的规则，特别细心地找到了一些平时我们不会去留意的规则。其实像电影院、游乐场、博物馆等这样有特殊规则的场馆比较多，只有搞清楚公共场所的规则，并严格遵守它，才能够更文明地生活呢!
(第二小组介绍文明游览的规则，如公园里的标牌、指示牌等。)
如果我们平时在公园、景区游玩的时候，都遵守指示牌上的规则，我们就能做个文明游客，更好地保护社会的公共财产，让我们的城市生活更美好。
（第三小组介绍公共出行的规则）
生:我们小组汇报的是公共出行的规则。这个标志相信我们同学们肯定都看到过，这个是禁止通行标志，看到这个标志，我们就不能去这个地方，这个标志有可能是湖泊或者是泥潭，所以我们就不要去冒险。如果我们要停车，看到这个P标志，我们就可以找到停车场了。
师:这个小组有意思，他们介绍的都是公共出行的一些交通标志，有了这些交通标志、交通标语的帮忙，交通就会畅通很多。
老师这里有一张地铁图，你们能在图上找到哪些规则呢?谁上来圈一圈?
生:排队候车不能超过黄线
宣传员考核一：知识竞赛
活动二：明规则之用
1、车在斑马线礼让行人的规则是怎么制定出来的呢?(播放录音)
你们觉得这条规则有什么作用?生:让我们过马路更安全了。
师:是啊，对同学们来说，走斑马线更从容了，老师也有这样的感受。老师也经常驾车，刚出现这样的规则我是不理解的。现在我能理解这条规则的好处，它不仅是在保护行人的安全，其实也在是保障我们开车人的安全。
规则是一排车对一群人的体谅，规则是一颗心对另一颗心的呵护，规则是对每一个人生活的尊重，是一座城市的文明和温暖。
过渡：同学们，有人认为规则多了太烦人，定这么多规则是没用的。作为宣传员的你，是怎么认为的呢?
那规则有什么用呢？如果我们不遵守规则，世界会变成什么样？
1、想象：如果上下楼梯没有规则，会怎么样？
同学们，规则看似在约束着我们的行为，实际上它会使我们的生活更有序、更安全。但是总有些人因为不足遵守规则而酿成惨过。下面请看这则新闻。
2、有规则，但不遵守会怎样？播视频：学校楼梯踩踏视频
3、播视频：公交司机被女乘客打扰失控出事
看了这个新闻，你有什么感受？
4、遵守规则很重要。那同学们，你们想一想，你们身边有没有因为不遵守规则而导致惨获的案例？
小结：规则是社会生活有序的保障，它既是对我们行为的一种约束，也是一种保护。
考核二:小小宣传员们，通过刚刚的学习，我们了解了生活中处处是规则，也明白了规则的重要性。那你会如何向大家宣传规则的重要性呢？请以小组为单位，设计一张宣传海报。你们打算怎么分工合作呢?请大家讨论并说明理由。1分钟的讨论时间，开始!
(小组讨论交流。)
老师发现刚才每个小组都讨论得非常热闹，哪位同学先来说说你们准备怎么来制作这份小海报呢?
师:老师发现每个小组都有自己的特色。根据我们制定的分工规则，给你们5分钟的时间，等老师的音乐停，交流就停止，请尽量按时完成哦!
出示要求：
1、按照制定的分工规则，完成海报。
2、5分钟之内完成。
生交流展示，说说收获。选出宣传员。
谈谈收获。
同学们，生活处处有规则，生活也离不开规则，规则不仅仅是一种约束，对我们来说，更是一种保护。它能够让我们安全地游戏，快乐地学习，文明地生活。那么怎么样才能够自觉地遵守规则呢？我们下节课接着交流。
课后任务：
1、完善宣传海报。
2、将这份宣传海报张贴并在社区内宣传规则意识。

板书：
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