【活动流程】
（一）活动准备
学生准备：课前回忆自己与同伴一起学习、生活、游戏时难忘的故事，用喜欢的方式记录在“手拉手，在一起”分享卡上，并涂上心情指数。
“手拉手，在一起”分享卡

（二）活动过程

1.一起捕捉“快乐”活动。
（1）学生独自玩游戏。学生先伸出左手食指放在自己的右手掌心下，听教师说游戏口令。当听到“快乐”一词时，学生迅速用右手抓住左手食指，同时左手尝试逃脱。
（2） 一起玩游戏。四人一组，每人伸出左手食指，放在右边同学的右手掌心下。听教师口令，当听到“快乐”一词时，右手迅速抓同伴食指，同时左手尝试逃脱。

2. 分享体验。
教师采访学生两次游戏有什么不一样的感受，心情如何。
3. 活动小结。
一个人玩游戏很快乐，当大家在一起玩游戏时，就多了一些游戏的玩法，多了一些难度和挑战，多了一些不一样的快乐体验。

4. 举办“在一起真好”故事会。
（1）故事分享。学生借助“手拉手，在一起”分享卡，在组内
分享与小伙伴在一起时的故事和自己的心情、感受。
（2） 全班交流。学生在全班分享自己与小伙伴在一起的故事和
心情，同学们互相补充，交流感受。
（3） 拓展体验。教师根据学生分享的内容适时点拨，引导学生从学习、生活、游戏等不同角度分享与大家在一起的快乐与收获。

（三）活动总结
和小伙伴一起游戏，增进了我们的友谊；一起读书，相互学习共收获；一起比赛，你追我赶同进步；一起劳动，欢声笑语不觉得累•⋯和小伙伴在一起，朋友多、温暖多、欢乐多、收获多。在一起真好！