安全记心上（第一课时）
【教学目标】
1、了解常用的交通法规、并能自觉遵守。
2、掌握基本的安全知识和技能，学习应对出行中的紧急情况。
3、培养学生有责任担当，从小建立公民意识，履行义务，劝阻酒驾，保护公共设施安全。
【教学重难点】
重点：通过交通安全教育，引导学生了解生活中常见的交通规则。
难点：培养学生有责任担当，从小建立公民意识，履行义务，劝阻酒驾，保护公共设施安全。
【教学过程】
一、导入揭题：
谈话：同学们，你们每天上下学采用什么样的交通方式来到学校呢？
（预设：1.走路来的。2.家人开车送来的。3.坐在家长骑的电动车上来的。）老师倾听学生发言，相机板书。
引入课题：同学们的出行方式各不相同，但大家都平平安安进入校园，坐进教室，开始一天快乐的学习，老师也感到很高兴。而我们在上下学途中怎样才能做到出入平安呢？今天老师就要带大家一起来学习第8课安全记心上。
二、平安出行
1、师：迎着早晨的阳光，李晓明同学背上书包朝着学校走去，我们一起跟着他走一走。走着走着，就来到了十字路口，遇到了红绿灯，谁能告诉周老师这时候李晓明应该怎么做呢？出示十字路口红灯图片，生回答。
2、师：那同学们你们注意到没有，在这个十字路口共有两处信号灯，作为行人的李晓明应该看哪一个呢？（出示交通道红灯路口的图片）你知道两者的区别吗？生回答
PPT出示：机动车信号灯，人行横道信号灯
3、看到红绿灯，想必同学们都想到了这一句儿歌：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等……
4、在《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》三十九条也有明确规定，请同学们快速读一读，从这一条例中你有什么新的收获呢？
5、那同学们你们平时在出行途中是否看到过闯红灯的行为呢？看过的同学举下手呢？那同学们你觉得这些人为什么会闯红灯呢？请小组讨论一下。
预设：（1）比较赶时间（对于比较赶时间的人你会给他们什么建议呢？合理
规划自己的时间，可以提早一些出门）
（2）看到别人闯红灯了，想着自己闯红灯也没事。（同学们你觉得这样的想法正确吗？不对，安全是第一位的，我们要做个守法的公民。）
（3）行驶过程中速度过快，或者是开车时不专心（这样的行为会造成什么后果呢？导致车祸、影响交通等）
6、所以在我们的生活中，很多人都抱着侥幸心理认为闯次红灯不会有什么严重的后果，但是幸运之神不会永远眷顾着你，有时可能会造成难以挽回的后果。来，让我们一起来看一则新闻报道，看看发生了什么呢？
在这起因闯红灯而引发的事故中，除了这个女孩自己身受重伤以外，还有哪些人受到了影响？生交流。
你看，因为自己不遵守交通规则，给自己、他人、社会都会带来伤害或麻烦。所以，同学们在出行中要严格遵守交通规则，遇到红灯要耐心等候。（板书）
7、我们继续跟着李晓明同学出发了，途中有几位同学的行为却引起了他的关注及思考，让我们来看看他们都做了些什么？出示书本情境图片（P55）
生：在马路上奔跑、玩耍；横跨栏杆
师：这些行为可能会产生什么后果呢？生交流。
师：那又该如何避免发生这样的悲剧呢？
生：过马路时要走人行横道。
师：除了人行横道，我们生活中还有哪些安全过马路的方式呢？有同学知道吗？虽然在我们宜兴不太常见，但过马路我们最优先选择的最安全的方式是天桥和地下通道。其次就是我们最常见的人行横道，也就是我们常说的斑马线。
8、在有信号灯的路口，我们只要根据信号灯的提示走过人行横道。而我们
跟着李晓明同学经过了这样的路口，发现这里的人行横道没有信号灯，那走这样的人行横道我们又该注意些什么呢？
哪位同学愿意上台演示一下呢？
生交流（不能乱跑；要巡视左右看看是否有车辆通过；若有车辆要等车子通
过后再过人行横道）
板书（人行横道不乱跑）
三、交通法规要遵守
李晓明继续走在上学路上，遇到了很多他的同班同学，我们一起来看看（出示P54 两张图片）
图一：这个爸爸可真厉害，摩托车上居然坐了三个小朋友，可真省事儿啊！
图二：这位同学正坐在堆满货物的货车上。
其实作为驾驶人和乘车人都需要遵守一定的法律法规，老师也从中节选了一些法律条例。请同学们对照着屏幕上出示的法律法规，看看刚刚的这些做法违反了哪一条法律法规。
讨论图一：他违反了哪些法律条例？
违反了49条和51条
《中华人民共和国道路交通安全法》
第四十九条　机动车载人不得超过核定的人数。
第五十一条　机动车行驶时，驾驶人、乘坐人员应当按规定使用安全带，摩托车驾驶人及乘坐人员应当按规定戴安全头盔。
《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第五十五条规定，摩托车后座不得乘坐未满12周岁的未成年人，轻便摩托车不得载人。
所以像我们同学这个年纪是不能搭乘摩托车的。
而我们在课前交流中也了解到很多小朋友都是乘坐电动车来学校的，这可不可以呢？
在《江苏省电动自行车管理条例》规定成年人驾驶电动自行车只能搭载一名十六周岁以下的未成年人，搭载六周岁以下未成年人的应当使用安全座椅。但是都需要带好安全头盔。
那同学们你们是否都做到了呢？为了我们自身的安全，同学们在乘坐电动车的时候一定要佩戴好安全头盔，遵守交通规则。
讨论图二：违反了五十条
第五十条　 禁止货运机动车载客。
那同学们你们知道平时乘坐汽车时要注意什么呢？生交流
四、对酒驾说“不”
1、李晓明来到教室，在和同学安然的交流中知道了这一件事，我们一起来听听看。（星期六的晚上，爸爸开车带着安然和妈妈一起参加一位爷爷的生日聚会。席间，爸爸和朋友喝了好几杯酒。酒席散后，朋友问爸爸怎么回家，爸爸说：“就喝了几杯酒，没什么事，我自己开车回去。”）
同学们，像安然爸爸这样酒后还要开车的行为，就叫——酒驾。
2、师：酒驾会带来怎样严重的后果呢？
生1：喝酒不能开车，开车不能喝酒，酒后驾车很危险。
生2：喝酒驾车害人害己。
生3：酒驾是违法的。被交警抓到是要扣分、罚款和拘留的。
3、那相关法律又是怎么规定的呢？（出示知识窗）
《中华人民共和国交通安全法》第九十一条规定：饮酒后驾驶机动车的，处暂扣六个月机动车驾驶证，并处一千元以上二千元以下罚款。饮酒后或者醉酒驾驶机动车发生重大交通事故，终生不得重新取得机动车驾驶证。
4、出示小贴士为什么酒后不能驾车？（录音出示）
5、在中国，每年由于酒后驾车引发的交通事故达数万起，而造成死亡的事故中50%以上都与酒后驾车有关。酒后驾车的危害触目惊心，已经成为交通事故的第一“杀手”。同学们，假如你是安然，会怎么劝说爸爸呢？同桌表
演汇报。
生1:喝酒之后因为酒精的作用，整个人会变得比较疲惫，易犯困，手脚不灵便，这时候容易出事故。
生2：爸爸，为了家人和行人的安全，请不要酒后驾车。
生3：我会跟这位爸爸讲酒驾的危害，极力劝阻他酒后别开车。如果劝阻不听，我会打电话报警，让警察来处理。
5、为了自己和他人的安全，我们一定要对酒驾说“不”。当大人在犯迷糊的时候，我们就要及时提醒、劝阻、给出建议。（板书：酒后驾车要劝阻）
总结：
同学们，多一次违反交通规则我们就向危险、向死神更近一步，每年发生的交通事故很多（出示相关数据）看了这些数据，你又有何感受呢？
其中不遵守交通规则是造成交通事故的最主要原因。那除了我们前面说到的交通法规，根据我们的生活的经验，还有哪些交通规则你想要提醒大家的呢？
课后拓展：孩子们，通过今天的课堂，我们了解到了许多的交通规则，那还有更多的交通规则需要我们去了解，去发现。现在请同学们选择一位家人或朋友，在平安卡上写上几条你认为比较重要的交通规则。