《万里一线牵》

朱琦歆

【教学目标】

1.了解现代通信的发展变化，激发学习科学技术的兴趣。 

2.了解现代常用通信方式的特点，畅想未来通信方式。 

3.感受通信与人们生活之间的密切关系，培养良好的通信素养。

【教学重难点】

教学重点：引导学生认识各种各样的现代通讯方式，认识到现代通信给人们
的生活带来了方便、快捷。

教学难点：会根据不同情境选择合适的通信方式。

【教学准备】

多媒体课件、微视频

【教学过程】

一、导入：创设情境，畅谈通信 

师：孩子们，你们看过《西游记》吗？你们喜欢谁？今天老师把孙悟空给请来了，他可是有任务在身，原来王母娘娘准备举行蟠桃盛会，打算让孙悟空去邀请天上各路神仙赴会。你们猜孙悟空会怎样邀请联络呢?

生答，师小结：这样的信息沟通、信息传递就叫作通信。

活动一：通信方式知多少

（一）了解古代通信
你们知道古代有哪些通信方式吗？

（击鼓传情、邮驿传信、烽火告急、飞鸽传信）

咱们通过一段视频了解下。当时的人们在那样的环境下，可以想出这么多的通信方式，真是了不起！你觉得古代的通信方式有什么不足之处？

（出示表格，学生讨论）

小结：古代传递信息主要依靠人力、畜力、声音、火光等方式，会受到很多因素的影响，局限性很大，人们传递信息十分艰难。

（二）了解现代通信

通过刚刚的视频，我们知道在古代，将信息从北京传到酒泉，至少需要多长时间？那如果是现在，让你将消息从北京传递到酒泉，你会采取什么方式呢？需要多久？在现代生活中，你还知道哪些通信方式呢？

我们一起感受下现代通信的神奇吧！（微信视频给任课老师）

凭借现代通信，我们人类实现了随时随地随心地沟通联系，哪怕就是在茫茫的宇宙太空，我们同样可以自由对话。

( 播放视频，内容为宇航员通过天地语音系统与地面通话的情景)
小结：难怪互联网的应用范围越来越广泛，使用的人们也越来越多，因为它的出现使得我们的大大的世界变成了小小地球村。

活动二：通信特点我知道

（一）观看微视频，了解通信特点

这么多的通信方式，又各有哪些特点呢？咱们通过一段微视频，去了解下吧！你和家人常用哪些通信方式呢？为什么喜欢用这些？
小结：是啊，虽然这些通信方式各有优缺点，但却有一个共同特点，那就是给咱们的生活带来了方便！（板书：方便）

（二）快乐大闯关
你们真会学习啊，让我们进入快乐大闯关吧。我所描述的是哪一种通信方式的特点？（出示题目，生抢答）

活动三：通信方式我会用

（一）创设情境，自主选择

小结：各种各样的通信方式各有各的特点，实际运用中应根据实际情况灵活选择。

（二）出谋划策，灵活运用

去年的11月17日，中央电视台农业频道的《美丽乡村行》栏目专门介绍了我们的鱼米之乡—宜兴。你知道咱们的宜兴以什么美食著称吗？除了这些美食，其实咱们宜兴还有着很多好风景，处处洋溢着人文关怀。让我们一起去看看吧！那作为宜兴的小主人，我们可以向全球发出邀请，让更多的中外游人了解宜兴，享受一场精彩绝伦的味觉和视觉盛宴。今天啊，请大家发出你的邀请，你想邀请谁呢?他在哪里？你准备用什么方式邀请?同学们可以小组合作研究。 

活动四：未来通信我畅想

如今，无线网络已将整个世界织成了一张巨网， 人类的交流变得更快速且高效。5月17日是世界电信日，今天，我们可以畅想未来的通信世界里，会有哪些新的通信，改变我们的生活。我们再通过一段新闻感受下未来通信带来的非凡体验。 

活动五：现场作别约通信

同学们，一节课的时间就要结束了，我可真有点舍不得离开你们了，可天下没有不散的筵席。虽然只是短短的一节课，可我们彼此之间却留下了深深的印象。马上我们就要回到各自的班级，我一定会想念你们的，你们会想念我吗?万里一线牵，就让我们用通信架起友谊的桥梁。

(出示电子名片) 

师：同学们，最后，老师用一句话结束我们今天的这节课：万里一线牵，方便你我他。(课件展示)