小学《道德与法治》四年级上册第三单元

 

第8课  网络新世界（第一课时）

宜兴市实验小学  顾心怡

 

【教学目标】

知识目标：

1. 了解网络是什么，可以做什么。

2. 了解网络中的安全隐患。知道在网络世界里要遵守规则，学会保护自己，不去伤害别人。

能力目标：

通过自主学习、主题讨论式学习、闯关学习等形式提高学生的学习探究能力。

情感态度价值观目标：

1. 感受网络世界的精彩和便捷。

2. 树立遵守网络规则的意识。

【教学重点】

1.了解利用网络可以做什么，从中感受网络世界的精彩和便捷。

2. 感知网络中的安全隐患。树立遵守网络规则的意识，学会保护自己，不去伤害别人。

【教学难点】

树立遵守网络规则的意识，学会保护自己，不去伤害别人。

【教学准备】

多媒体课件、小度

【教学过程】

 

活动一：对话小度，激趣导入

1. 介绍新朋友“小度”。学生与小度对话。

2. 你们知道小度是通过什么和我们进行沟通交流的吗？（网络）。

3. 介绍网络世界。

4. 小度生活的世界就是网络新世界。【板书：网络新世界】

今天我们就跟着小度，去网络新世界看看吧！

【设计意图】通过与“小度”对话，激发学生的学习兴趣，了解什么是网络，从而自然地引出课题。

 

活动二：新世界，很精彩

据老师课前调查，我们班的所有同学都使用过网络。我想网络一定是有很大的魅力吸引着大家。那你都利用网络做过什么？【相机板书】

1. 没有柜台的商场——网上购物

（1）你家都在网上买过什么？

（2）你觉得网络购物有哪些优点？

（3）出示去年淘宝双11的成交额。

大家都在尽情享用着互联网带来的便捷。

2. 没有围墙的学校——远程教育  

（1）你有没有在没有围墙的学校里学习过？

（2）除了疫情期间，平时有没有上网课的同学？

（3）你觉得上网课好在哪里？

利用网络，可以学习丰富多彩的课程。【板贴：精彩】

3. 不用动手的劳动——智能家居  

（1）你家有什么？它能干什么？

（2）网络还为农业助力（播放无人机灌溉田地视频）。你有什么想说的？

看来，网络给各行各业都带来了便捷。【板贴：便捷】

4. 没有纸张的书籍——电子阅读

（1）你在网上读过哪些书？

（2）你觉得电子书籍和纸质书比，有哪些优点？

如今，电子书籍不仅能看，还能听呢！

5. 不用面对面的交流——远程沟通

（1）分享你的经历。

（2）现场连线班主任老师。

（3）（播放与宇航员连线视频）你有什么想说的？

网络世界真大呀！不仅覆盖了整个地球，还延伸到了宇宙。

6. 没有医院的治疗——网上会诊

（1）你们通过网络挂过号，看过病吗？

（2）（播放网上会诊视频）谈谈感受。

网络让更多病人得到更快、更好的治疗，给人们带来许多便利。

7. 小结：听了同学们的交流，我们不禁感叹，网络真是既精彩，又便捷啊！随着互联网的发展，咱们“地球村”的“村民”们尽情地享用着互联网带来的便捷服务。

【设计意图】通过问题“你利用网络做过什么？”引发学生思考，从多个方面展开交流，充分感受网络世界的精彩和便利。

活动三：新世界，有规则

同学们，网络世界精彩又便捷，大家一定很喜欢它吧！不过，小度要提醒大家，互联网虽然是一个虚拟的世界，但是它和现实世界一样有自己的规则。

网络无边，精彩无限，但是使用有界，规则为先。【板贴：电脑框】

1.“李华”案例

（1） 出示李华的案例。骗子为什么会骗到李华的钱财呢？

（2） 哪些重要的个人信息，我们不能随便在网络上透露呢？

小结：要想在这个新世界里快乐、安全地生活，我们首先要学会保护好自己。

【板贴：学会保护自己】

2. 智勇大冲关

小度：同学们，大家真是让我刮目相看。下面，我们一起来玩一个“智勇大冲关”的游戏吧！看看大家能不能在网络世界里保护好自己。

第一关：

（1）看还是不看？看这些不良信息会产生什么后果？   

（2）除了关掉不看，还有什么好办法减少它们的出现吗？

（介绍中央网信办违法和不良信息举报中心）

第二关：

（1）见还是不见？为什么？

（2）你听说过网友见面骗取钱财的事例吗？

（3）介绍“网友见面被害”关键词百度搜索结果。

（4）如果因为特殊原因必须要见的话，该怎么做才能确保安全呢？

小结：同学们，慎重网上交友，学会保护自己。

第三关：

（1）对还是不对？

（2）出示本班学生一周上网时间统计。

（3）我们小学生怎么安排上网的时间比较合适？

（3）出示《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。

小结：网络虽好，但它是把双刃剑，我们要学会保护自己，防止沉迷其中。

第四关：

（1）玩还是不玩？

（2）陈博晓的做法错在哪里？会给别人带来怎样的伤害？

（3）出示《中华人民共和国网络安全法》（播放录音）。

小结：陈博晓的做法，不仅给别人带来了麻烦，制造了恐慌，还触犯了法律，将得到法律的惩罚。所以，同学们，在网络的世界里，我们不仅要学会保护自己，还要做到不去伤害别人。【板贴：不去伤害别人】

第五关：

（1）试还是不试？

（2）为什么？

3. 小度：恭喜大家，闯关成功！送给大家《全国青少年网络文明公约》（齐读）

4. 小结：同学们，网络世界很精彩，很便捷，但也很复杂。我们只有在这个新世界里遵守网络规则【板贴：遵守网络规则】，才能让我们的生活更加丰富多彩。

【设计意图】通过案例引出网络世界中的安全隐患，初步了解在网络世界中要遵守规则。利用“智勇大冲关”的五个关卡，进一步认识到在网络世界中遵守规则的重要性，学会保护自己，不去伤害别人。

 

活动四：总结收获，拓展延伸

1. 说说你的收获。

2. 布置作业：把今天的收获设计成一条网络安全宣传语，做一名网络安全宣传员，与小度一起维护好精彩、便捷的网络世界！

【设计意图】学生谈收获，总结全课。鼓励学生将所学知识运用到课外去，做一名网络安全宣传员。

 【板书设计】