【教学目标】

知识目标：了解人类是个休戚与共的命运共同体，明白人类共有一个家园。

能力目标：能为共同构建人类命运共同体而努力，做中国与世界各国人民友谊的小使者。

情感、态度和价值观目标：树立人类命运共同体意识；认识到唯有携手应对风险挑战，才能共建美好地球家园；树立做中外友谊小使者的意识。

【教学重点】

懂得人类是一个休戚与共的命运体，

【教学难点】

在思想上明白人类是个命运共同体，能为共同构建人类命运共同体而努力，在行动上做中外友谊的小使者。

【学情分析】

五年级的学生已具备一定的自主学习能力，对世界也有形成了一定的认识。处于互联网时代的学生，通过网络、书籍、学习等途径对全球化和人类命运共同体有一定的了解，但大部分停留在表层，认识是粗浅的。基于此，本节课教师虚通过课堂教学引导学生正确、深入认识人类命运共同体的概念及内涵，积极践行构建人类命运共同体的责任与义务，争做世界人民友谊的小使者。

【教学准备】

教本、教学课件、学生课前资料搜集

【教学时间】

一课时

【教学过程】

课前交流：

1.播放世界各国风景混剪，学生认真观看。

2.学生交流视频中熟悉的场景。

一、守护共同的家园

1.通过课前的视频，我们不难发现随着经济的发展，科技的进步，同学们能够通过各种各样的方式认识中国以外的许多地方，但不管是哪个国家的人、事、物，我们都身处同一个家园，那就是——地球。

过渡：2020年的一场新冠肺炎疫情，给人类生活和全球经济造成了重大影响，也使得世界各国人民紧密联系了起来。

2.播放视频：塞尔维亚向中国发起求助，中国医护驰援。

3.说说你在视频中看到了什么？有什么样的感受？

过渡：看到我们的国家以最快的速度，最强的医护力量支援塞尔维亚，同学们大为震撼，大受感动。有人却有了不一样的声音。

4.辨析：有人认为应该先把我们国内的疫情控制住，再来援助他人。同学们是如何看待这种想法的？小组讨论后交流。

5.同学们说得很好，在这场突如其来的疫情面前，国家之间就应该团结协作，才能共克时艰。你们还了解到哪些国家之间的互助事例吗？

6.这个世界，各国相互联系、相互依存，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。就像习近平爷爷说的那样：“病毒没有国界，疫情不分种族，人类是休戚与共的命运共同体，唯有团结协作、携手应对，国际社会才能战胜疫情。”（播放音频）

板书出示课题：人类是一个休戚与共的命运共同体

7.其实疫情期间，中国和塞尔维亚的守望相助只是国家之间团结协作的一个缩影。当今世界正经历各种各样的挑战，请同学们利用资料卡，讨论交流人类还面临什么问题？世界各国是如何携手应对的？

小结：宇宙只有一个地球，人类共有一个家园，人类是一个休戚与共的命运共同体。只有大家携起手来，守护我们共同的家园，才能最终战胜一切。

板书：守护共同的家园

二、构建和睦大家庭

1.在大家的共同守护下，同学们觉得自己生活在怎样的一个大家园中呢？

过渡：同学们用自己的语言描绘了一个充满快乐、幸福、便利的和睦大家庭。

2.但你们知道吗，在世界的一些角落，还有这样的一群人，他们的生活远不如我们想象中的美好。

出示视频。（战乱、贫穷、落后、环境污染等）

3.他们的家园是什么样的？看着生活在这样环境中的人们，你们的心里有怎样的感受？

4.为了让他们也能过上快乐、幸福、便利、安全的生活，习近平爷爷提出了他的设想，我们一起来听。

播放视频：习近平《构建人类命运共同体》

5.中国是这样说的，也是这样做的。为了构建人类命运共同体，中国作出了许多努力，课前我们分小组进行了资料收集，请各小组上台说说中国做了哪些事情？

小结：世界各国人民都生活在同一片蓝天下、拥有同一个家园，应该秉持着“天下一家”的理念，张开怀抱，彼此理解，求同存异，共同为构建人类命运共同体而努力，构建和睦大家庭。

板书：构建和睦大家庭

三、争做友谊小使者

1.在这个和睦的大家庭里，遍布世界的家人们用各种各样的方式联络着感情。每到春节，我们都会制作新年贺卡送给亲朋好友。而老师手里却有一份特别的贺卡。

（出示图片：卡斯卡德小学生为习近平爷爷制作的新年贺卡）

这是由美国卡斯卡德小学50名四年级学生，自己动手制作的送给习近平爷爷的新年贺卡，50张漂亮的贺卡，带着50个充满童趣的祝福。仔细观察贺卡，你有什么发现？

2.不仅如此，他们为中国抗击新冠肺炎疫情加油，特意录制了一首名为《武汉加油，你笑起来真好看》的中文歌。（放视频）由外国小朋友演唱的歌曲为什么听起来会如此亲切、熟悉呢？

过渡：是啊，他们用汉字书写贺卡，用中文演唱歌曲，汉语文字代表的中华文化在我们之间架起了交流的桥梁。

3.更没想到的是习爷爷还给他们回信了。

（出示回复内容，请一个学生起来朗读）

过渡：当远在美国的孩子们收到习爷爷的回信时，是多么高兴啊。

4.习爷爷在回信中说，希望他们能更多地了解、学习中国的文化。作为中国小学生，我们要争做中国与世界其他各国人民友谊的小使者。

板书：争做友谊小使者

5.能说说你知道有哪些代表我们中国的文化吗？

6.2022年的2月4日，冬奥会在北京顺利举行。外国运动员们在北京度过了一段非常愉快的时光，很多外国友人们因为疫情原因没能来到北京亲眼见证这一场盛会，都感到非常的可惜。不如就请大家给远方的朋友写去一张明信片，让他们通过你的文字感受深厚的中华文化，感受我们之间浓浓的友谊。

四、课堂总结

通过今天这节课的学习，我们知道了人类是一个休戚与共的命运共同体。就让我们在今后的学习生活中，牢记习近平爷爷的嘱托，争做友谊小使者，守护共同的家园，把它打造成一个和睦的大家庭。

五、【板书设计】

人类是一个休戚与共的命运共同体

守护共同的家园

构建和睦大家庭

争做友谊小使者