培养学生的创造性思维能力是培养创新精神的重要途径。在小学道德与法治课堂中，教师要鼓励学生创新，鼓励学生提出独特的见解和想法，培养他们的创新思维和创新能力，提升思维品质。

  例如，在教学二年级下册“我是一张纸”一课时，教师可以先让学生思考：“如何节约用纸？”然后，教师可以鼓励学生提出一些创新的想法和建议，如用废纸制作手工艺品、使用双面打印等。通过这些活动，可以培养创新学生的思维和实践能力，提高环保意识。

  又如，在教学二年级下册“传统游戏我会玩”一课时，教师可以让学生对传统游戏进行创新，如改变游戏规则、增加游戏难度等。通过这些活动，可以培养学生的创新思维和团队合作精神，传承和弘扬传统文化。