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吴文娟小学数学名师工作室
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课堂砥砺

认识周长

作者:蒋彬  日期: 2023-02-15  点击:

《认识周长》讲稿

蒋彬

一、引入

同学们,我们已经认识了周长,知道了一个图形的周长就是指围成这个封闭图形一周边线的长度。我们还学会了如何求长方形、正方形这些规则图形的周长,那怎样运用长方形、正方形的周长计算公式,巧妙地求一些复杂图形的周长呢?这就是我们今天要学习的内容。请看例题。

二、讲解例题

1、出示例题。

小朋友们,要求这个图形的周长,我们知道就是求它一周边线的长度。按照一般的做法,只要知道每条边的长度,再把它们相加就是这个图形的周长了,那我们来看,再这几条边中,根据条件我们已经知道了这四条边的长度,关键求出这两条边,聪明的你马上就能想到只要用5-2=3,它是3厘米,同理,这条边也是3厘米,最后把6条边都相加,就求出可这个图形的周长是20厘米。这是常规做法,小朋友们想一想,有没有更巧妙的办法呢?对了!我们发现把这条边向上移动,把这条边向右移动正好围成了一个边长是4厘米的正方形。用边长5厘米乘4就得到了正方形的周长,也就是原来不规则图形的周长,小朋友们,这种方法是不是更简便呢?

2、练习题

让我们再来看一题:一块长是20分米,宽是16分米的长方形复合板,再它的四个角各裁去一个边长是2分米的正方形。剩下的复合板的周长是多少分米?小朋友们,剩下的复合板的周长是不规则图形,不难发现,只要把这几条边平移,就成了一个长方形,原来的不规则图形的周长就是这个长方形的周长,所以只要求出长方形的周长就解决问题了,利用长方形周长公式,20+16=36(分米) 362=72(分米)。小朋友们,如何巧算周长你学会了吗?