（一）发现秘密

1.谈话导入

师：今天我们教室来了好多瓶子，我要把它从起点运到终点，可我一个人搬不了，你们能帮帮我吗？

2.请个别幼儿上台操作

小结：原来给瓶子一个作用力就能容易将瓶子拎起来。

（二）利用吸管进行探索活动，寻找使瓶子拎空的方法。

1.你们能帮吸管想个办法吗？

2.介绍材料。

3.根据情况提出操作要求：请你用吸管去试试能不能将瓶子拎空。

4.幼儿操作，教师引导。

重点指导：引导幼儿将吸管改变形状并且捏住升进瓶子里。

5.评价、交流。

（1）师：你成功了吗？你是怎么做的？

（2）小结：原来将吸管直直的放入瓶子，瓶子怎么都不会动，而弯折后再伸入瓶子，却能轻松提起。

（三）探索吸管形成三角形的方法，寻找支撑点。

1.刚刚小朋友都发现将瓶子拎起来的方法，请你们用这个好方法去试一试。

2.幼儿操作。

（四）生活中的延伸。