化妆舞会（大班美术）

现代家庭成员每天都养成喝牛奶的习惯，废旧的牛奶盒总是遭到丢弃。我们有心收集这些源于生活的废旧材料，通过孩子们动手、动脑，让它成为孩子们休闲玩乐的最佳伙伴，活动的功能目的满足了孩子们的喜好。让材料的选择和应用更好的突出了生活，培养了孩子们的环保意识和关注身边事物，关注生活的习惯。

一、目标：

1、运用画、剪、贴、卷等多种技能创造表现狮子的各种不同的造型。

2、通过欣赏、评说，充分感受狮子不同造型的趣味和美感。

3、养成关注环保、关注生活的好习惯，体验创作活动的乐趣。

二、重点和难点

［活动重点］

　  运用多种技能设计制作出不同造型（五官、表情、头发）的狮子。

［活动难点］

　　能选择和运用不同的辅助材料为狮子创造出不同的卷发。

三、设计理念：

这个美术创意活动让孩子们全方位地调动自身的一切潜能，运用多种技能和表现手法，最大程度地活跃思维，捕捉灵感，让孩子们体验一种创作的经历和心理的历程，体验对创作成果的无限向往和欣赏，让孩子们陶醉在自我成就的光荣和骄傲的感觉中。

四、设计思路：

活动以“一群要参加舞会的狮子”为线索，通过欣赏不同狮子的造型，通过评述和表达自己的审美观点，丰富经验促使审美力的提高；接着自由表现，大胆设计创造狮子的造型，自主探究制作的方法和窍门；最后通过个人、小组作品展示，进行自评、互评和师幼共评，让每个孩子体验创作的乐趣和成功的喜悦。

五、教学过程：

一、创设情境，谈话导入

师：森林里要举行音乐会，有一群可爱的狮子想要上台表演，于是他们就请来化妆师为他们美容美发？

二、欣赏、感受

展示各种不同造型的狮子的范样。

师：请小朋友找一个你喜欢的狮子和它玩一玩，看看他哪儿最漂亮？你最喜欢？

三、评述、表达

师：幼儿说出自己喜欢的那只狮子的理由。

六、讨论、探究

师：狮子的眼睛很有气势，很有神，该怎样剪？怎样贴？鼻子怎样才能立起来？狮子的脸部粘贴时要注意哪些问题？顺序如何？怎样贴才会省时省力？

七、出示各种不同造型的狮子图片，引导幼儿探究表现的方法，鼓励幼儿大胆创作。

1．出示各种狮子不同的造型图片

师：狮子是林中之王，尤其是它拥有一头鬃毛使他看起来更威武、凶猛，像个大王。狮子这些样子你们喜欢吗？

2.引导幼儿探究不同造型的狮子的表现方法，鼓励幼儿大胆创新。

师：这些法相我们用什么方法可以做出来呢？狮子的表情如何表现？

小结：画、剪五官的时候要注意不同狮子的五官的大小、形状，粘贴是位置的调整神情可以有不同的变化。

八、自由创作

1.选择独立创作或合作创作

师：小朋友可以一个人做一个小狮子，也可以和你的小伙伴在一起做一个大狮子。

2.指导创作

（1）合作的小组，大家要先商量，讨论，一起设计、构思，然后分工合作。

（2）教师注意小朋友之间的合理分工，培养合作能力。

九、作品展示，欣赏评价

1.展示每个幼儿和魅族幼儿创作的狮子造型。

2.鼓励幼儿相互欣赏，评说每件作品中自己喜欢的亮点，并介绍自己作品中有趣和得意之处，共享成功的喜悦。