[目标]

1.愿意和同伴参与到活动中，合作和分享；

2.初步了解树木的作用以及树木对人类环境的意义；

3.知道保护树木的重要性，初步形成保护环境的意识。

[重点、难点]  

了解并体会树的作用，体会树和人类的关系，并能自己试着栽一棵树。

[设计理念]  

《纲要》中指出幼儿需要爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。《指南》中也指出教师需要引导幼儿体会人与自然、动植物的依赖关系。但是大班的幼儿年龄尚小，容易受到社会不良行为的影响不能接触到社会中的信息，导致多数幼儿对于自然环境的保护意识很淡薄，所以生成这一社会活动，让幼儿结合生活经验和体会，了解感知树的重要作用和保护树的迫切性，增强幼儿保护环境的意识。

 [设计思路]  

 树很常见，相对于大班的幼儿而言，可表达的经验就不少，可是生活联系到环保意识机会却不多，所以让幼儿先接受树的作用的输入，积累这样的经验后，再谈论如今的一些环境问题，幼儿就有了知识经验，而后在保护树的方法上幼儿又能联系起来表达并且有对应的举措。实际操作后，他们对于自己劳动所得的小树苗会倍加珍惜，在今后自然角中自然会看到他们有爱的身影。

 [教学过程]

活动准备：

PPT课件，花盆、小树苗、以及种树工具（每四人一份）足够的盆栽土，每组一桶清水

活动过程：

一、图片导入，引出话题（出示绿色的大树图片）

师：图上是什么？（树）我们在哪里可以看到树呢？幼儿自由回答。（幼儿园里、小区里、马路上、公园里……）

 幼儿回答后，出示图片，幼儿欣赏树木常见的种植地。图示幼儿园的树，公路两边的树，河边的树，沙漠的树。

二、引导幼儿发现树木对于环境的作用，感受树木的重要性。

（一）师：小朋友们，我们生活的环境里面到处都有树，那你们知道为什么要种这么多的树吗？小朋友们和旁边的小朋友讨论一下。幼儿讨论结束后，自由回答。

小结：正是因为树有这么多的本领，我们人类就把它当成的亲密的好朋友，我们一起来看一看树帮我们人类和小动物做了什么好事吧！

（二）分别出示对比图片，幼儿在对比中知道树木的作用。

作用一：美化环境（出示幼儿园有绿化和没绿化的图）

师：小朋友们你们更喜欢哪一个幼儿园（有树的）为什么呢？（因为更加漂亮）

出示更多绿化效果图，引导幼儿欣赏树的装饰美化作用。

师：有了各种各样的树把幼儿园一打扮，我们周围的环境就会变得更加的漂亮，所以我们说树有美化环境的作用。

作用二：防风、防沙、固土

师：小朋友们，这里是哪里？（沙漠图）那沙漠里满是什么？（沙子）风一吹，沙子就会飞的到处都是，这时树就来保护我们了，它就像一堵墙，把沙漠的沙子挡在了外面，所以树还能防沙（幼儿学说）。非常大的风来的时候，树也能把风挡在外面，所以树还有防风的作用。河边的树也很厉害，小朋友们看这是什么？（根）树的根呀，就像大力士可以把河边的泥土紧紧地抓住，这样洪水来的时候，河边的泥土就不会被冲走了，所以树还有固土的作用。（幼儿学说）

师：就是因为树有防风防沙固土的作用，所以在沙漠地区还有河流比较多的地方都很需要树。

作用三：净化空气

师：小朋友们看（一张乌烟瘴气图一张干净的图对比），左边的图里有什么？（雾霾、黑烟……）对的，而右边的图里干干净净，你们想住在哪里呢？（右边）为什么？（对身体不好，黑烟臭的……）

师：当空气里有像黑烟这些杂质的时候，树上有一个很厉害的东西就会来帮忙了，那就是树叶。小小的树叶本领也很大，他们能把空气里的脏东西吸收进去，但是排出来的却是干净又清爽的氧气，所以我们说树还有净化空气的作用。

作用四：遮荫避阳，为鸟类提供了家园。

师：老师小的时候没有空调，一到很热的夏天，我和我的小伙伴就喜欢跑到大树下面，因为大树下面非常的凉快，而且没有大太阳晒了。（边说边出示在树下纳凉的图片）而我们的小鸟呢？他们在哪里？（树上）他们把大树当成了他们的家。

师：其实，树还有许许多多的用途（出示树木做成家具图）它帮助了我们人类很多很多，所以它是我们人类的好朋友。

三、幼儿了解树遭到破坏的现状以及后果，激发幼儿保护树木的意识。

师：我们的树朋友本领很大，但是它们现在却又很多危险，你们看（树木大量被砍伐的图）大树怎么了？（被砍掉了）这样的树还漂亮吗？（不）小鸟还有家吗？（没有）大风和沙子会不会吹进来？（会）还有新鲜的空气吗？（没有了）那我们人类还能活下去吗？（不会）

师：是呀，那我们应该怎么做才能保护好这些树呢？

幼儿商议，教师巡回并参与。幼儿回答对策。

小结：小朋友们的办法可真多真厉害，我们有很多方式可以告诉砍树的大人们树的作用，让他们知道树是我们的朋友不能伤害它，我们还可以多种一点树，让小树快快成长，然后保护我们的环境。

四、幼儿实践操作，体验合作植树的快乐。

师：我刚刚听到很多小朋友说要种树，你们都会种树吗？我们先来一起学一学植树吧！（图示植树的过程）老师今天为小朋友们准备了小树苗和工具（事先准备好花盆、盆栽土和小树苗小铲子等工具），请小朋友们小组合作把小树苗种起来吧。音乐声停回到座位。

五、总结活动。

师：小朋友们，我们身边的树虽然各式各样，但是他们都是本领高强，我们不但要照顾好今天我们种下去的树，还要告诉身边的人保护好树吧。