和美润心共育花开

——荆艺幼儿园课程分享

各位家长朋友：

大家好！今天想和大家坐下来，好好聊一聊我们荆艺幼儿园一直在深耕的“和美润心”课程。这不是挂在墙上的口号，而是我们扎根在陶都宜兴这片文化沃土上，跟着两份指南的指引，一步一步走出来、做出来的教育实践。

一、我们为什么关注“和美润心”？

教育的初心，从来都藏在对孩子最真切的守护里。这些年我们见过不少让人揪心的安全事件，也看过很多孩子在成长中出现情绪困扰、人际交往难题。追根溯源，问题往往不在知识学得够不够，而在心灵滋养得足不足。上世纪七八十年代的美国，也曾面临青少年暴力、校园霸凌等问题，最终教育界找到的能解决此类问题的答案，正是关注孩子的社会情感学习。

其实我们一直都懂，比起学科知识，内心有力量、会和自己相处、懂和他人交往的孩子，才能走得更稳更远。可在现实里，大家还是难免把目光放在知识能力的培养上，忽略了孩子情感世界的成长。为什么生活条件越来越好，孩子的心理困扰却变多了？为什么校园环境越来越美，孩子的幸福感却没同步提升？这是时代对教育的提问，也是我们幼儿园一直思考的问题。

2023年8月，我们向无锡市申报了《指向社会情感能力发展的师幼互动研究》课题，顺利立项并通过中期评估。在课题的引领下，我们慢慢找到了属于荆艺幼儿园的答案——以“和美润心”为理念，打造有温度的和美课程，用和美文化浸润童年，培养德美兼修、专业笃行的和美教师，培育健康自信、乐学向善的和美儿童。

二、“和美润心”到底是什么？

“和”，是让孩子学会与自己和解、与自然相融、与他人友好相处；“美”，是用艺术与生活里的小美好，悄悄滋养孩子的心灵；“润心”，是摒弃功利化的灌输，让孩子的成长像春雨浇苗，自然舒展、慢慢扎根。我们始终相信，早期教育从不是急着催孩子长大，而是帮他们铺好和谐、向善、尚美的人生底色，让每个孩子都能带着底气奔赴未来。

这份理念不是凭空而来，它扎根在政策要求、传统文化与现代教育规律之中。“立德树人”是教育的根本任务，学前教育法也明确了这一方向。对幼儿园的孩子来说，生硬的说教从来行不通，“和美润心”就是我们把宏大目标变成日常实践的最好路径——既贴合孩子感性认知的特点，又吸纳了中华优秀传统文化里“美善相乐”“和合之美”的智慧，更遵循现代儿童心理学与教育学的规律，让教育既有底蕴又有科学依据。

三、我们的课程怎么做？

有了理念根基，我们便搭建起清晰的课程骨架。围绕“以和润心，以美育人”的办园宗旨，我们把课程聚焦在“和己、和时、和物、和群”四大板块，陪着孩子走完“见自己、见天地、见众生”的成长路。

“和己・成长有节”，专注帮孩子认识自己、管好情绪、建立自信，小班学着自己穿衣，大班主动扛起责任；“和时・四序循真”，跟着四季的脚步走，春日寻芽、夏日探虫、秋日拾叶、冬日赏雪，让孩子触摸自然的节奏；“和物・共生天趣”，以自然万物为老师，从认识花鸟虫鱼到懂得爱护环境，心怀对生命的敬畏；“和群・仁心烟火”，从家人陪伴到同伴合作，再到融入小社会，教会孩子共情、分享与包容。

我们的课程还有着独有的特质：教育藏在环境与日常里，潜移默化浸润孩子；小、中、大班目标层层递进，贴合不同年龄的成长节奏；家园社携手同行，形成合力守护孩子成长。

理念落地，离不开实实在在的行动。我们根据小、中、大班孩子的成长特点，为每个板块量身打造了适配的主题活动。

以“和己”板块为例，小班孩子从“我上幼儿园啦”开启适应之旅，学着自己的事情自己做；中班孩子在成长中学会调节情绪，勇敢面对小挑战；大班孩子化身哥哥姐姐扛起榜样责任，萌发浓浓的自豪感。

实践中，我们把课程融入生活、游戏、学习、运动的每一个场景，用环境浸润、活动体验、暖心的师幼互动，让孩子在潜移默化中筑牢成长的根基。

四、我们收获了什么？

经过这段时间的探索，“和美润心”课程已经结出了喜人的果实。

在园所与教师成长上，我们以“和美润心”为内核，形成了独有的园所文化。2025年6月，我们成功入选宜兴市第四批“四有”好教师培育单位，“和美润心”四有好教师团队，成为幼儿园一道亮丽的风景线。

在课程建设上，我们完善了四大板块的完整课程体系，把社会情感培养融入一日生活。2025年10月，我们成功申报无锡市“双指南”创新实践项目，这是无锡市级的荣誉，同年度宜兴仅有两家幼儿园申报成功，咱们就是其中之一，“和美润心”课程的科学性与实践性，得到了专业层面的认可。

在孩子成长上，美育与情感培养相融共生。孩子们学会识别情绪、表达感受，用绘画、手工传递内心的美好。去年，孩子们的作品亮相无锡市第七届童心童画艺术展，稚嫩的笔触里，藏着自信、友好与阳光，这就是课程滋养最好的证明。

为了让课程落地更扎实，我们还梳理出具体的师幼互动策略，配套清晰的评价机制，让每一次教育都有抓手、有反馈。同时，我们也主动和2所乡镇幼儿园结对帮扶，把“和美润心”的经验分享出去，发挥示范辐射作用。

五、为什么今天要和家长朋友们分享这些？

讲了这么多，其实最想说的是——教育从来不是幼儿园单方面的事。

今天把这些理念、做法和成果分享给大家，是希望每一位家长都能了解：我们在做什么、为什么要这么做、孩子正在经历什么。

只有你们懂了，才能在家里和我们保持一致——孩子在幼儿园学着情绪表达，回到家也需要被倾听；在幼儿园学着分享合作，在小区里也需要有小伙伴练习交往；我们鼓励孩子自己穿鞋、收拾玩具，家里也需要给他们尝试的机会。

家园一致，才能形成教育的合力。我们不求大家成为教育专家，只希望你们成为我们最懂孩子的“合伙人”。当幼儿园的用心和家庭的温暖同频共振，孩子的成长才会更有力量。

教育是一场温柔的坚持。“和美润心”课程就像一颗小小的种子，我们愿和各位家长携手，用爱心、耐心与用心，陪着这颗种子在孩子心中生根发芽。相信在我们的共同守护下，每个孩子都能在“和”的滋养、“美”的浸润中，长成独一无二、向阳而生的最好模样！