为深入贯彻党的二十大精神，落实《宜兴市中小学人工智能教育三年行动计划（2025-2027年）》，加快推进人工智能教育体系建设、全面提升师生人工智能素养，2025年11月6日，宜兴市第12期“仲吕大讲堂”暨人工智能赋能教育专题研修活动在宜兴市金城小学隆重举行。全市各中小学分管教学信息化校领导、学科教师、黄旭人工智能工作室成员及人工智能中心组成员齐聚，教师发展中心副主任周燕、信息技术科科长钱士舜、副科长刘小军、教育局人事科副科长葛以春全程参与，共同见证工作室在数智教育实践中的又一重要探索。

作为宜兴市人工智能教育的核心实践载体，黄旭人工智能工作室始终以“搭建AI教育桥梁、培育数智时代师资、赋能课堂教学创新”为使命。本次活动中，工作室领衔人黄旭导师全程参与策划统筹，紧扣“教育×AI”深度融合主题，协助完善“专家引领—课堂实践—专业点评”三维研修模式，推动构建“理念输入—实践输出—反思提升”的完整闭环，为区域AI教育落地提供了可复制、可推广的实践样本。

专家领航：点亮数智教育新路径

为帮助一线教师精准把握数智教育发展趋势，活动特邀请华东师范大学终身教授、教育技术学博导祝智庭先生莅临指导。他以《善用GenAI赋能教学创新——数智时代教师的新修炼》为主题开讲，结合数智技术迭代趋势，分析国内各类大模型的蓬勃发展态势，深入剖析教育“变与不变”的平衡之道；系统提出“教育×AI”生态框架，清晰界定人机协同的深层融合路径；结合实践案例分享了GenAI课堂三大实操策略，为参会者传递前沿且实用的数智教育理念，并提供清晰可落地的实践方向。

教学实践：演绎数智课堂新样态

AI融合课例是数智教育理论落地的直观载体，也是师生实践AI应用能力的“练兵场”。黄旭人工智能工作室领衔人黄旭老师统筹，紧扣大讲堂“教育×AI”融合理念，聚焦人工智能赋能教学，精选人工智能通识教育、英语、语文学科的3节AI赋能课例，将人机协同理念、智能工具应用巧妙融入课堂环节，展现了“以研促教、技术启智”的鲜活实践路径。

湖滨实验学校罗庭老师执教三年级《未来职业梦想家》。罗老师以“职业猜猜猜”互动抢答开篇，引导学生梳理“职业小名片”，明确职业、场景与工作内容，借助AI文生图、AI图生图工具，将文字描述的职业梦想转化为可视化的个性化职业照。学生通过视频学习与实操体验，掌握工具操作流程，理解AI图文转化原理，在趣味创作中深化职业认知，埋下职业梦想的种子。

和桥实验小学蒋沁妍老师执教四年级英语《Unit 5 Different toys,same fun》。课堂以“Why do you like toys?”的生活化问题切入，蒋老师先借助AI生成的趣味主题图、沉浸式3D裸眼视频，搭配玩具主题歌曲，为学生创设沉浸式语境，助力身体部位词汇的初步感知。核心知识学习环节，AI智能体成为“互动伙伴”——学生跟读录音后，直接与智能体开展实时英语对话，智能体即时进行语音评价，从发音准确度、语句流畅度等方面给出针对性反馈，帮助学生快速修正表达；再通过角色扮演巩固核心句型与词汇，梳理机器人外貌特征与能力时，AI技术的实时互动让语言学习更高效。课程亮点还聚焦于学生用AI生成机器人图片并讲解的创意实践，学生用英语讲解自己的设计思路、机器人的外貌与能力，不仅强化了语言运用，更激发了创新思维。

湖滨实验学校吴玲云老师执教六年级语文《伯牙鼓琴》。课堂开篇，吴老师直接呈现AI生成的古风山水场景图快速拉满古典意境，让学生直观感受文本中的山水氛围。师生共读文本、逐句认读划节奏后，AI技术成为“互动桥梁”，她实时调出AI生成的伯牙、子期动态形象，让历史人物挣脱文字束缚“活”起来，学生通过观察人物神态动作，更易代入情感为学生理解文本提供了生动支撑，让抽象的文言变得具象可感。

专业点评：聚焦数智育人新内核

课例展示后，江南大学刘向永教授的专家点评为现场带来了极具价值的专业洞见。他充分肯定课例的创新实践——借助AI高效生成教学资源，实现了教师“减负”、教学“增能”的双重成效；依托终端设备落地个性化诊断与精准学习，达成了传统教学手段难以触及的教学效果，让技术赋能教学的优势充分显现。他还针对性地提出优化建议：一方面需保障学生终端使用的充分性与均衡性，避免AI仅停留在课堂展示的表层环节，要推动AI与语文、英语等学科的深度融合；另一方面紧扣《江苏省中小学人工智能课程指导纲要（2025年版）》要求，助力构建区域层面系统完善的人工智能通识课程体系。他着重强调了AI教育的核心本质，教学重心应聚焦培养学生的核心素养，以及AI难以替代的批判性思维、创新能力等关键能力，为AI与教育的深度融合指明了方向。

本次活动中，与会者不仅系统解锁了GenAI与教育深度融合的前沿理念，更收获了可直接迁移的课堂实操方法，实现“理念认知”与“实践能力”的双重提升。未来，黄旭人工智能工作室将以此次活动为契机，持续发挥核心枢纽作用：一方面深化AI教学研究，开发更多跨学科融合课例与校本资源；另一方面搭建“骨干培养—全员覆盖”的培训平台，通过专题研修、结对帮扶等方式，将AI教育理念与实践经验辐射到更多学校，助力宜兴市人工智能教育从“零散应用”走向“系统落地”，为培养数智时代创新人才贡献工作室力量。