为精准把握少先队课题研究方向，提升工作室成员的科研能力，1月29日，宜兴市周群芬（德育）少先队名师工作室全体成员齐聚云端，开展了一次有深度的线上研修活动。

明方向 夯基础

导师领航明晰选题要义

    活动伊始，工作室导师周群芬首先为成员们明确了少先队课题选题的关键要领。她指出，选题应坚持教育性与思想引领相结合，紧扣立德树人根本任务，融入社会主义核心价值观与少先队政治启蒙要求；其次，要注重儿童性与实践性并重，应来源于队员真实生活，关注他们成长中的困惑、兴趣点和实际需求，设计可参与、可体验的活动形式，并考虑不同年龄段的差异；最后，要把握创新性与可行性的平衡，倡导“小题深做”，切口小而精，体现少先队特色，充分考虑学校、家庭、社区可用资源，确保课题能落地、出实效。

展思路 碰火花

成员共研畅谈课题构想

随后，工作室成员们聚焦第九次全国少代会工作报告中提出的“六大工程”及《辅导员》杂志2026年部分重点选题方向，逐一阐述了各自初步拟定的研究课题。大家围绕课题名称、核心内容与研究方法展开了热烈交流。思维在碰撞中迸发灵感，研讨在互动中凝聚共识，一系列紧扣时代、贴近童心、富有创意的课题构思逐渐清晰。

 指迷津 明路径

导师点评提炼课题精髓

在认真听取每位成员的阐述后，导师周群芬进行了精准点评与总结。她充分肯定了大家选题视角的多样性与思考的深入性，并再次强调，一个优秀的少先队课题，其根本标志在于实现“队员真参与、过程真体验、成长真发生”。她提醒成员们在研究设计中要自觉避免“成人化”倾向，杜绝脱离队员认知与能力的过度设计，警惕重复已有成熟成果，同时务必高度重视实践活动中的安全教育与风险预案，确保研究过程安全、有序、有价值。

此次线上研修，既是一次课题设计的务实指导，也是一次科研思维的集体淬炼。它不仅为工作室成员们即将开展的课题研究奠定了坚实基础，更激发了大家以科研思维深化少先队工作的内驱力。全体工作室成员必将以此活动为契机，将研究的根须深扎于少先队工作的实践沃土，努力探索出更具引领性、实效性的育人成果，共同推动宜兴市少先队事业向着更科学、更专业的方向稳步前行。

【研修感悟】

宜兴市和桥实验小学 黄仕欣：本次研修如同一场“及时雨”。导师关于选题要“小而精”、“接地气”的提醒，让我豁然开朗。我之前困惑于课题范围太大难以入手，现在明白了要从中队里一个具体的小现象、小问题切入，做深做实。特别是“儿童性”这一点，让我下定决心，今后的研究设计一定要多走进队员中间，去听他们的“童言童语”，找他们的真问题。

宜兴市蒋南翔实验小学 胥鹏伟：导师在研讨中反复强调“真问题、真研究”，这让我对少先队科研的价值有了更深的理解。课题研究不是额外的负担，而是帮助我们系统梳理工作经验、提升育人实效的重要路径。接下来，我将更自觉地把工作中遇到的困惑转化为可探究的课题，让研究真正服务于队员的成长和组织的建设。