以刀为笔研美育 以版为媒促成长

——宜兴市小学美术申宗贤名师工作室第七次集中研修活动

春日和煦，万物向荣，美育研思，步履不停。为深耕学校美术特色建设，聚焦一线版画课堂中的重难点问题，助力美术教师沉淀教学经验、精进专业素养，搭建相互交流、同伴互助、共研共进的成长平台。4月10日申宗贤名师工作室“刻绘时光·版印美育 ”版画专题研修活动在宜兴市实验小学温馨开展。本次活动特邀宜兴市美术研训员王玉银老师和江苏省美术特级教师贾方老师莅临现场，和大家齐聚一堂，以版画为媒，以教研为径，共话美育成长。

驻足观版，品鉴佳作

活动伊始，在实验小学美术教研组长孙丽萍老师的带领下，全体教师前往版画教室，参观学生版画作品。孙老师向大家介绍了学校开展版画教学的概况，针对大家提出的疑问，还结合学生作品进行了详细解答和现场操作演示。一幅幅构思精巧、风格各异的作品，充分展现了实小版画特色教学的丰硕成果，也给与会教师带来了鲜活的教学启发。

聚焦课堂，深耕教研

贾方老师带来了《美育视角下小学版画教学的课程构建》的专题讲座。围绕中小学版画梯度教学与传统文化赋能展开专题分享，结合新课标艺术实践要求，层层拆解儿童版画教学逻辑与课堂实施路径。

在版画教学实操上，贾方老师重点解读黑白版画的语言特质：黑白布局、刀法运用是教学关键，儿童天生喜爱刻刀在板面行走的触感，且版画拓印的未知感与期待感，更能持续调动创作动力。教学中不必固化刀法，鼓励学生自由探索、自主表达，教师以专业审美进行引导，用自身眼界引领学生的审美认知。

结合本土地域文化，分享本土化教学落地方法：借鉴无锡纸马、民间年画传统技法，简化多版套色的教学难点，巧用传统勾线设色逻辑，贴合儿童绘画特点，降低实操门槛，让传统技艺走进日常课堂；结合水印木刻的独有特质，对比不同版画媒介的表现差异，依托校园太湖石、绿植等实景写生，发挥水印温润通透的艺术特点，探寻属于中国人独有的版画语言。

同时，贾方老师还系统梳理了新教材中一至六年级版画梯度课程架构：低年级侧重发现肌理、感知印制，通过磨印、压印、材料探索积累基础经验；中年级探究纸张特性、多元印法，开展综合版画创作；高年级深耕黑白木刻、水印创作，结合新兴木刻精神与传统桃花坞年画，扎根文化脉络。

最后强调，版画教学包含三层核心：扎实的技法基础、恒定的审美素养、深厚的文化脉络。教学不止传授技能，更要培养学生敏锐的观察力、细腻的内心感受与真实直率的艺术表达，立足传统、扎根本土、回归实践，让儿童版画在传统文化与生活观察中，拥有长久的生长力量。讲座结束后，王玉银老师组织大家开展了版画教学交流研讨环节。老师们围绕日常教学中遇到的难点、课程开发的经验、特色活动的开展等内容展开热烈交流，分享教学心得、碰撞思维火花，在思想的交锋中凝聚教学共识，为后续版画教学的优化与创新积累了宝贵经验。

此次研修活动，以“实地观摩+专家引领”的形式，为小学美术教师搭建了专业成长的优质平台。通过专家引领、同伴互助，破解版画教学中的实际难题，为小学版画特色教学的深入推进，注入了新的活力。