为进一步落实新课标、新教材、新中考精神，2025年12月16日，陈其明初中语文工作室活动在铜峰中学举行，本次活动以初中语文“新课标·新评价·新教学”教学研讨为主要内容，为一线语文教师把握课堂教学的新方向和新趋势，提升专业素养和核心竞争力，提供了实践路径。

谈蕴老师《视角决定表达——以三峡为线的古诗文联读探究》以“视角”为核心，串联起断句、赏析、创作等环节，让学生在古诗文联读中，深刻理解视角对表达的影响，并利用AI赋能教学，为古诗文学习搭建起贯通深度与趣味的沉浸式体验桥梁。蒋雪萍老师《从隐忍到旷达——〈定风波〉与〈东坡先生墓志铭〉节选联读》一课，通过词句解码、文言文解码、联读解码三阶设计，将“苏式乐观”建构成为可感可探的立体图景，以任务为驱动，在文本细读与历史勾连中，让经典的精神力量走进学生心灵。

特级教师、正高级教师马伟平老师的专题讲座《指向核心素养的语文结构化教学目标设计》从教学目标确定的广度与深度维度，到总目标、学段目标、教学目标的关系结构，结合《雁门太守行》、《散步》等课例及2025无锡中考语文古诗文联读的教学启示，为一线语文教师呈现了从知识到素养的结构化教学新范式，既提供了可操作的教学目标设计框架，又精准呼应了中考命题改革方向，助力语文课堂实现从知识传授到素养培育的深度转型。

此次活动的举办，是陈其明初中语文工作室深耕新课标教学实践的又一次有益探索，工作室以课堂为阵地，以研讨为抓手，为一线语文教师搭建起理念碰撞与实践交流的优质平台。未来，工作室将持续发挥专业引领作用，带动语文教师在核心素养培育的道路上聚力前行，推动新课标精神在课堂落地生根，助力学生在语言、思维、审美与文化的综合发展中，实现素养与能力的双重提升。