为深入贯彻落实“四精四有”教学要求，推动新课标、新教材、新中考背景下的语文教学改革，提升教师专业素养与教学实践能力，12月16日下午，宜兴市教师发展中心在铜峰中学举办了“四精四有”专题研讨暨初中语文“新课标·新评价·新教学”教学研讨活动。陈驰科名师工作室全体成员积极参与，与全市语文教师共研共学，收获满满。

    本次活动吸引了全市各校语文教研组长、青年教师、中考指导小组成员、名师工作室成员等众多语文教育工作者参与。活动分为公开课展示与专题讲座两大环节，内容紧扣中考改革与素养导向，体现了语文教学的前沿理念与实践智慧。

课堂展示：古诗文联读，视角与情感共融

    谈蕴老师在《视角决定表达——以三峡为线的古诗文联读探究》课堂上，以“三峡”为线索，贯通古诗文，引导学生从不同视角解读文本。课堂中，她巧妙引入人工智能辅助教学，通过多角度对比与分析，帮助学生理解“视角如何影响表达”，既贴近中考古诗文阅读命题趋势，又激发了学生的思辨能力与文本感知力。

    《从隐忍到旷达——〈定风波〉与〈东坡先生墓志铭〉节选联读》一课上，蒋雪萍老师以苏轼生平与作品为依托，引导学生深入文本，感悟苏轼“从隐忍到旷达”的精神历程。课堂紧扣“苏氏乐观”这一主题，通过群文联读、情感体悟等方式，让学生在与古人对话中提升人文素养与情感共鸣能力。

专题领航：目标导向素养，设计赋能教

    特级教师马伟平带来题为《指向核心素养的语文结构化教学目标设计》的专题讲座。马老师从新课标出发，系统阐述了如何围绕语言、思维、审美、文化等核心素养，设计具有结构性、层次性与可操作性的教学目标。讲座内容既有理论高度，又有实践指导，为教师们在“双减”背景下优化教学设计提供了清晰路径。

工作室参与：在共研中成长，在互动中赋能

    陈驰科名师工作室全体成员全程参与本次活动，认真听课、积极研讨、深入交流。此次活动不仅是一次教学观摩，更是一次专业赋能。工作室成员在交流中碰撞思想，在研讨中明晰方向，进一步坚定了以核心素养为导向、以学生发展为本位的语文教学信念。

    “四精四有”引领方向，“三新”教学赋能成长。本次研讨活动为陈驰科名师工作室的后续教研与教学实践提供了宝贵资源。工作室将继续深耕教研，不断追求卓越，推动语文教学走向更深处、更高处。