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刘炜杰职教课程开发工作室
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课堂砥砺

【课件资料】螺纹

作者:王科冰  日期: 2025-11-11  点击:

江苏省陶都中等专业学校

理论课程教案

 

 

 

 

 2025    2026 学年       学期)

 

 

 

 

 

 

 

              课程类别      专业理论课      

课程名称      机械制图        

授课教师       王科冰         

    江苏省陶都中等专业学校  

 

 

 

 

 

 

 

 

课题序号

13

授课形式

讲授+练习、示范等

授课课时

2

授课班级及日期

  9    8  日( 2   周星期    机械2323    班;

授课章节

名称

六章 常用标准件—螺纹的画法

教学设备、资源

多媒体课件

教学目标

1掌握螺纹标记的识读

2、掌握内、外螺纹及内外螺纹连接的画法及规定

教学重点

内、外螺纹及内外螺纹连接的画法

教学难点

内、外螺纹及内外螺纹连接的画法

教法学法

讲授法举例法讨论法练习法

板书设计

常用标准件——螺纹的画法

一、螺纹标记的识读

二、内、外螺纹及内外螺纹连接的画法及规定

           

教学环节

师生活动

设计意图

预习检测

 

 

 

 

 

探究实践

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

巩固提高

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

评价总结

 

 

 

 

1、M20*2-5g6g-S-LH 、M 30

2、Tr40*14(p7)-7H-L

3、G 1/2A-LH

 

 螺纹的画法规定

1  外螺纹的画法

2  内螺纹的画法

1)内螺纹通孔

2)内螺纹不通孔

 

3 内外螺纹的旋合画法

 

1 a    螺纹牙顶圆的投影线用粗实线,牙底圆的投影线用细实线,螺杆的倒角或倒圆部分也应画出。

  b   在垂直于螺纹轴线的投影面的视图中,表示牙底圆的细实线只画约3/4圆,此时,不画螺杆或螺孔上的倒角的投影.

 c  螺纹终止线粗实线表示

 d  不可见螺纹用虚线表示。

2   螺尾部分不画或画成与轴线成30°的细实线,注意:剖面线画到粗实线

3  不穿通螺孔应应将钻孔深度与螺纹部分的深度分别画出。

4  内外螺纹旋合时,旋合部分按外螺纹画,其余部分仍按各自画法画。

 

 

1.检查下列螺纹画法中的错误,将正确的画法画在下方。

2.分析螺纹画法的错误,将正确画法画在指定位置。

 

3.补画螺纹连接图中的缺线,并作A-A剖视图

高考题精粹

4.已知主视图,补画全剖的A-A视图中所缺的图线

5.补画主视图和A-A视图中的缺线。

 

 

一、螺纹标记识读

二、螺纹的画法

教师提问,学生回答。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教师黑板演示,讲解,学生听讲,理解。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教师黑板演示,讲解,学生听讲,绘制。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学生练习,教师巡视讲解。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学生练习,教师巡视指出典型错误,并针对性讲解。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教师提出各年份高考有关螺纹的题目,让学生进行知识的进阶迁移。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教师引导,学生归纳总结。

 

温故而知新,为新课做好准备。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

通过讲解,让学生理解知识,不断细化认知。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

通过训练,让学生不断加深对知识理解。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

不断加深对知识的记忆理解。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

注重平时的小错误,就是学生理解不到位之处,需要反复强调。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

增加学生适应不同难度题目的能力,利用现有的知识灵活解决问题。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

调动学生思维,加深

理解,进一步巩固所

学的新知识

课后作业

完成习题册螺纹画法中12

教学反思