《盐类的水解》复习课听课感悟

江苏省宜兴第一中学  陆韬

      听了周清清和葛懿斌两位老师同课异构的高三复习课《盐类的水解》，受益良多。

周清清老师的课以趣味实验——“有魔力的紫甘蓝”为引入情境，让学生动手实验，用紫甘蓝汁中的花青素作天然的pH指示剂，通过观察紫甘蓝汁遇到不同的溶液呈现出不同的颜色，揭示盐类水解的实质。整节课围绕知识线：盐类水解的实质——影响盐类水解平衡的因素——盐类水解的应用，展开教学，将盐类水解中有关基础知识考点融入课堂中，复习得比较全面细致。以学生自制泡沫灭火器作为课堂结尾，极大得活跃了课堂气氛，让学生切身感受到化学在生产生活中的应用，学以致用。

葛懿斌老师的课通过土壤酸化成因及土壤表面变红现象的研析，巩固盐类水解的原理、影响盐类水解的主要因素等知识，进一步形成变化观念及平衡思想，发展证据推理及模型认知素养。通过制备土壤改良剂FeCO₃,深化盐类水解在生产、生活中应用的认识，提升科学精神及社会责任感。整节课围绕情境线：酸性土壤的成因——常见的酸性和碱性肥料——土壤表面变红现象——制备土壤改良剂，将盐类水解的原理、影响盐类水解的因素、盐类水解的应用等知识线串联在一起，实现“一境到底”。让学生切身感受到生活中处处有化学，化学是一门有用的学科，提高了学生学习化学的兴趣。