为落实“四精四有”教学要求，深化课堂教学改革，促进跨区域教师协同成长，12月4日—5日，“四精四有”教学研讨暨宜兴市实验中学教育集团江苏省“四有”好教师团队课堂展示、“精进育人”名校长工作室活动在我校隆重举行。宜兴市教师发展中心、所有初中学校、灌南、常州、无锡等多所初中教师代表、及名校长工作室成员齐聚，以课为媒、以研促教，共探育人新路径。活动分文理专场，涵盖课堂观摩、学科研讨、专家讲座三大环节，实现校际优势互补、双向赋能。

课堂展示：校际同台，绽放教学风采

    12月4日文科专场、5日理科专场依次开展，语文、数学等十大科目同步呈现优质课堂。宜兴实验中学与兄弟学校教师同台授课、各展其长，以生动教学设计践行“四精四有”理念，展现跨区域教学交流的良好氛围。

    语文课堂上，宜兴实验中学毛敏老师执教《定风波》，引领学生体悟诗词文化底蕴；湖塘实验中学王景老师以灵动设计展现扎实教学功底，两堂课相得益彰。英语课堂中，宜兴实验中学王珊老师带来《U7 Reading 1》，打造互动高效课堂；灌南实验中学程芳老师创新教学方法，彰显跨区域教学魅力。道法学科里，宜兴实验中学沈秋茹老师围绕《国家利益高于一切》落实立德树人任务；锡山实验中学何佳俊老师以丰富素材传递育人温度。历史课堂上，宜兴实验中学刘克剑老师讲授《中国工农红军长征与遵义会议》，厚植学生家国情怀；丰义中学张玉洁老师深耕史料教学，培养学生历史思维。体育课堂中，宜兴实验中学汤城焯老师执教《足球脚内侧踢球》，践行五育并举；官林二中李超老师优化课堂组织，打造活力体育课堂。

    12月5日理科专场，数学、物理、化学、地理、生物学科接力绽放教学魅力。数学课堂上，宜兴实验中学彭嘉蕾老师带来《用一次函数解决问题（1）》，聚焦学科核心素养；湖塘实验中学刘春花老师以清晰逻辑帮助学生构建知识体系。物理学科中，宜兴实验中学龚诚薇老师讲授《运动的相对性》，强化实验探究；徐舍中学陈哲宇老师结合生活实例简化抽象知识，贴近学生认知。化学课堂上，宜兴实验中学薛斌老师执教《燃烧与灭火》，以趣味实验激发探究热情；灌南实验中学高蕾蕾老师注重自主探究，推动知识落地。地理学科里，宜兴实验中学周佳老师围绕《水资源》传递生态理念；杨巷中学李美莲老师以生动讲解培养学生环保意识。生物课堂中，宜兴实验中学史薇薇老师带来《人体的神经调节（一）》，拆解复杂知识；新建中学顾仁堂老师优化互动形式，彰显务实创新风格。

学科研讨：互评互鉴，凝聚育人共识

    课堂展示结束后，各学科立即分组开展对等研讨交流，研讨现场氛围热烈、务实高效，成为本次活动深化教学思考、促进能力提升的核心环节。授课教师逐一分享教学设计思路、教学实施过程中的亮点与困惑，详细阐述了如何在课堂中落实“四精四有”教学要求、突破教学重难点、培育学生核心素养的实践探索，听课教师结合课堂观察，畅所欲言、各抒己见，既肯定了授课教师扎实的教学功底、新颖的教学方法和高效的课堂互动，也围绕教学环节优化、重难点突破、学生主体地位发挥等方面提出了针对性的意见建议，实现了“取长补短、互学互鉴”的研讨目标。各学科研训员立足区域教学实际，进行精准点评与专业引领，既提炼了本次课堂展示中践行“四精四有”理念的优秀案例，也针对跨区域教学中存在的共性问题、教学改革的重点方向展开深入解读，引导全体参会教师进一步理清教学思路、明确育人方向。整场研讨始终聚焦“精进教学、潜心育人”核心，在思想的碰撞与经验的交流中凝聚育人共识、提升教学能力，真正实现“听课有所思、研讨有收获、交流有成长”，为后续跨区域教学协同发展奠定了坚实基础。

专家讲座：赋能领航，引领教学方向

    为拓宽教学视野、提升科研水平，活动特邀两位教育专家开展专题讲座，为参会教师带来干货满满的学术盛宴，助力校际教师共同成长、同步提升。12月4日下午，无锡市东林中学校长、江苏省中语会副理事长宋凯先生，以《例谈文科跨学科的学科关系和项目设计》为题开展讲座，结合自身丰富的教学管理实践经验，深入解读文科跨学科教学的核心要义、学科关联逻辑及项目化设计方法，通过具体教学案例剖析，为文科教师开展协同育人、创新教学模式提供了清晰的思路与可行的路径。12月5日下午，江苏无锡经开区物理教研员、正高级教师吉临荣先生，围绕《“四精四有”导向下的教学评一致性教学设计——从课标到课堂的无锡实践》展开分享，深耕中小学课堂教学实例，详细阐述了教学评一致性的核心理念、设计流程及落地策略，指导教师如何将课标要求转化为课堂教学目标、教学活动与评价方式，为打造高效课堂、深化教学改革提供了可操作、可借鉴的实践方案。两场讲座既有理论高度，又有实践深度，参会教师认真聆听、详细记录、深入思考，纷纷表示深受启发、受益匪浅，将把所学所悟融入今后的教学实践，优化教学设计、创新教学方法，切实提升课堂教学质量，推动校际教学水平同步提升。

    此次跨区域教学研讨活动，打破校际壁垒、共享教育资源、互鉴教学经验，进一步深化了课堂教学改革，为提升区域教育教学质量注入了新的活力。未来，宜兴市将持续以“四精四有”教学要求为引领，不断搭建跨区域教师专业成长平台，鼓励各校教师深耕课堂、潜心教研、互学互鉴，推动校际教育合作走深走实，促进区域教育高质量、均衡化发展，为培养更多德智体美劳全面发展的时代新人保驾护航。