“精进自觉，育人致远”

——参加孙兴波精进育人名师工作室第一次活动心得体会

宜兴市南漕小学 杜鑫

10月21日下午，我有幸作为成员，参加了在宜兴市实验中学举行的“孙兴波精进育人”名师工作室第一次活动。这既是一场精神的洗礼，更是一次思想的启航。整场活动主题鲜明、内容丰富、节奏紧凑，让我深切感受到名师工作室所承载的使命与能量。

一、以仪式定方向，感悟教育初心

活动在庄重的仪式中拉开帷幕。孙兴波书记以“我们是谁？从哪里来？到哪里去？”为引，阐释了工作室成立的初心与使命。这一连串发问，叩问着我们每一位教育者的灵魂，也让我重新思考自己作为校长、作为教师的角色与责任。教育不仅是岗位的坚守，更是精神的修行。我们要以“精进自觉”的态度，不断在自我反思与实践中实现成长与超越。

二、以赠书启思路，涵养治校智慧

赠书环节温暖而富有象征意义。书籍不仅是知识的载体，更是精神的传递。正如活动中赠予的管理类书籍所昭示的那样，教育管理需要不断学习、思考与行动。读书让我们在纷繁复杂的教育语境中保持清醒，学会倾听、理解与沟通；更让我们在学校治理的实践中找准方向，追求有温度、有高度的教育品质。

三、以讲座拓视野，汲取治学力量

活动中，南通大学周建忠教授的讲座令人印象深刻。他以丰厚的学识与深邃的思想，解读了“新时代视域下，呼唤怎样的教育和学校”的核心理念。宏观和微观并存，理论和实际交织，从教育政策的趋势到实践路径的突破，周教授为我们提供了新的思维坐标。聆听讲座的过程，仿佛一次心灵的对话，让我更加坚定了“以文化人、以德立校”的办学信念。

四、以交流促共进，凝聚集体力量

教育论坛环节中，实验中学四好教师团队成员围绕“精进自觉”主题展开了深入的分享与研讨。五位老师的发言生动具体，既有理念的思辨，又有实践的温度。大家在交流中碰撞思想、互鉴成长，我深刻体会到工作室不仅是学习的平台，更是共生成长的共同体。这种跨校、跨层次的交流，必将为我们基层学校注入新的教育活力。

五、以总结定方向，期待共进新程

最后，孙兴波书记的总结语凝练而有力，为后续工作指明了方向。未来，工作室将围绕“精进育人”的核心理念，持续探索教育管理的创新路径，形成具有推广价值的实践成果。

作为一名基层校长，我深感此次活动收获丰厚、启迪深远。它让我更加明确了自身在教育改革中的责任与使命，也激励我将在活动中汲取的思想与方法融入学校管理与教师成长之中。期待在今后的研修中，能与各位同仁一道，在“精进自觉”的引领下，共同书写新时代教育的奋进篇章。