“四精四有”导向下的教学评一致性教学设计

----从课标到课堂的无锡实践

专家介绍：吉临荣，正高级教师，江苏省特级教师，江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象。曾任江苏省南通市海陵中学副校长，现任江苏无锡经开区物理教研员，坚守初三物理教学30多年。曾被聘为教育部“国培计划”指导老师，江苏省乡村骨干教师培育站导师。主持或参与16项课题研究，课题研究成果两次获江苏省基础教育类一等奖，发表省级以上论文100多篇，其中核心期刊20多篇。