课题序号

1

授课形式

讲授+练习、示范等

授课课时

2

授课班级及日期

  2 月 21 日（ 1 周星期 3 ） 电子2201班

授课章节

名称

第一章  AutoCAD 操作基础

教学设备、资源

多媒体课件

教学目标

学习CAD的一些基本知识

教学重点

熟悉AutoCAD 的工作界面

教学难点

熟悉AutoCAD 的工作界面

教法学法

演示法、问题启发法、自主学习法

板书设计

1.PCB绘图工具的使用

2.重点：焊盘设置

3.图形绘制

教学环节

教 学 内 容 及 步 骤

师生活动

设计意图

预习检测

课堂探究

一、AutoCAD简介：

AutoCAD是利用计算机的软硬件系统来辅助工程技术人员进行产品的开发、设计、修改、模拟和输出的一门综合性应用技术。

二、AutoCAD基础知识

1．AutoCAD的运行环境

● 软件环境：操作系统，浏览器

● 硬件环境：CPU，内存RAM，硬盘，显示器，显卡等

2．AutoCAD 的安装

3．AutoCAD 的启动

三、AutoCAD 的用户界面

1．标题栏：位于工作界面的最上方

2．菜单栏与快捷菜单工具栏

（1）菜单栏：包括了AutoCAD 几乎全部的功能和命令

学生演示，教师巡视

教师讲解、演示，提问

检查学生的预习情况

了解学生的课堂掌握情况

教学环节

教 学 内 容 及 步 骤

师生活动

设计意图

（2）快捷菜单：又叫上下文跟踪菜单，利用这些菜单可以快捷高效地完成绘图操作，右击鼠标就可显示快捷菜单

3．工具栏：可使用户方便地访问常用的命令、设置模式，直观地实现各种操作，它是一种可代替命令和下拉菜单的简便工具

4．绘图区

5．命令区与命令窗口状态栏：是用户和AutoCAD进行对话的窗口，对于初学者来说，应特别注意这个窗口

6．状态栏：状态栏中部是一些按钮，表示绘图时是否启用正交模式、栅格捕捉、栅格显示等功能，

7．选项卡：包含“模型”、“布局1”、“布局2”3个选择项目

8．工具选项板：由用户定制的工具面板

四、AutoCAD的文件管理

1．创建新图

2．打开已有的图形

3．保存和关闭图形文件

教师讲解、演示，提问

了解学生的课堂掌握情况

课后作业

放置焊盘60*60，过孔30；

指定弧线，标注尺寸

教后记

AutoCAD 已经进行20次升级，是目前最流行的软件之一。与传统的手工绘图相比，用AutoCAD绘图速度更快，精度更高，且便于修改，已经在航空航天、造船、建筑、机械、电子、化工、轻纺等很多领域得到了广泛的应用，并取得了丰硕的成果和巨大的经济效益。