课题序号

授课日期

第 18  周  6  月  14  日（星期 二 ）

授课班级

 技能训练

授课课时

1

授课形式

讲解

授课章节

名称

头像结构分析（一） 

使用教具

PPT

教学目的

知识与技能：人物的结构关系对于画好素描人像至关重要，通过对人物结构关系的学习，可以更好地观察人物形象特征，理性处理画面，自然生动地表现人物，结构知识的学习加上大量练习，就能真正地画好素描头像。

过程与方法：根据PPT讲解分析，进行讲解示范，然后学生写生练习

情感态度与价值观：通过对人物头像结构的分析，写生照片观察方法的研究等激发学生对于头像写生更为深刻的了解并运用于自身的练习中。

教学重点

 骨骼肌肉比例体块等的了解

教学难点

 如何观察，并运用于实际绘画中

更新、补

充、删节

内容

课外作业

教学后记

头像结构分析：

一、骨骼，肌肉，比例关系等理论分析

二、通过示范深入讲解体块与结构在绘画过程中的运用

三、通过示范讲解五官结构在绘画过程中的运用

头像结构分析（一）

一、解剖

1、骨骼

2、肌肉

二、比例

三庭五眼等

二、结构与体块

三、学生训练练习

四、下节课内容布置

教学过程

主 要 教 学 内 容 及 步 骤

教学方法及双边活动

导入

    一张好的素描头像，首先要把人物的形象特征充分表现出来，要想准确把握人物的形象特征，首先就是要掌握头部的基本结构。我们今天开始对人物头像的结构进行一个具体详细的分析，这可以作为一系列的课程，我把他氛围三个阶段来进行：

一、骨骼，肌肉，比例关系等理论分析

二、通过示范深入讲解体块与结构在绘画过程中的运用

三、通过示范讲解五官结构在绘画过程中的运用

今天先进行第一个阶段的第一课，这节课以理论为主。

头像结构分析（一）

一、解剖：首先通过达芬奇为例介绍解剖学在绘画种的运用并进行一个简单的分析：

    介绍APP3DBODY，并布置课后作业寻找纪录片并进行观看。

    人类有相同的骨骼构成，相同的肌肉构成，由于每个人骨骼肌肉又有差异，我们只有了解这些人类的共性，才能更好地表现个体的特性。明确骨骼、肌肉的形状和位置，是我们学习的重点，了解他们的运动机能，才能在画面中做到形神兼备。在平时的学习中多观察模特的形体结构，结合讲解的解剖知识，勤加练习，只有这样才能真正把握模特的形象。对于一些细节的骨骼和肌肉，自然是对画面细节，特别是五官细节的刻画至关重要，抓住人物的五官特征，就是抓住了人物最主要的特点，只有把握这些解剖知识，才能自然、生动地进行刻画，才就能使画面充满生气。对于你们来说，形神兼备是人物头像写生的最高要求，应把解剖的学习一直贯穿在素描头像学习中。

    1.头部骨骼：人物头骨的形状决定头部外形的轮廓和起伏，其中一些突起和凹陷，对外形也有影响。头部表面的一些转折和突起，都是由骨骼形成的，我们把这些部分称之为骨点。头骨外形的转折点有顶点、两侧的顶结节点、颧弓点、两眶外缘点、颧结节点、颏隆凸点等。我们刻画人物头部的时候要对这些骨点有所表现和强调，使其肉中含骨，骨肉相生。否则，头部表现就会显得没有力度和生机。

    2.肌肉：我们在塑造头部的整个形体时，除了对骨骼结构和骨点全面理解外，更需要搞清楚肌肉的结构、作用、外形和运动中的变化等。头部的肌肉和骨骼二者对我们生动地表现人物头部是同等重要的。

    二、比例

1、三庭五眼和头部比例关系等的讲解。

    2、结构与体块的初步分析

 三、学生作业布置

    利用打印好的照片叫学生寻找人物头像的骨骼肌肉位置。

 四、作业展示及分析

 五、课后作业布置